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550字 五年级筷子是每家每户，每餐每顿都需要用到的东西，是中华饮食文化的标志之一。中国人习惯用筷子，筷子的材质有竹、木、金属、骨、瓷、象牙、塑料等材料制成形状各异或方或圆。就拿我们家的筷子来说吧！我们家有六个人，每个人用的筷子几乎都不一样，爷爷奶奶用的筷子是木质的圆柱形体上面有喷漆图案，爸爸妈妈用的是金属的，是情侣款，我妈妈是双鱼座筷子上有小鱼，我爸爸是水瓶座筷子上有水瓶，妹妹是儿童训练款，上面有个立体的公主，下面有和手指相对应的圈圈可以套，所以他很小的时候就会用筷子了。我的筷子是最特别的材质，是不锈钢的，是妈妈从国外给我带回来的，她希望我像这双筷子一样坚定，这种筷子既环保又卫生。
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650字 五年级 记叙文筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。
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700字 五年级 说明文筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在《先秦文献》中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。
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600字 五年级筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。
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800字 五年级 记叙文说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙;你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透;再瞧这银筷子，一个浑身银光闪闪，上端还雕刻着精美的图案，一看就知道这是大官家里用的筷子;皇帝用的筷子又有所不同，他用的筷子闪着耀眼的光芒，体现着高贵、优雅的气质—金筷子。
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1200字 五年级 记叙文再見一次性筷子使用一次性筷子是很平常的事，可是你们知道吗？一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65％，但是他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口，日本奢侈地消费中国森林。你们可曾知道，一次性筷子99％来自中国。我国的森林覆盖率不到14％，却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
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500字 五年级筷子怎么弯了一，问题的提出：泡白糖水的时候，我用筷子搅拌了一下。怎么回事，筷子在水中竟然变弯了？我急忙把筷子拿出来一看，咦，筷子仍然是笔直的，并没有被水“压”弯了。二，问题的研究：找出一个装满水的玻璃杯，两根筷子，让筷子垂直挂下来，一根在杯子外面，一根在杯子里面。仔细一看，筷子从进入水面的那部分开始发生弯曲了。我知道这是我的眼睛在欺骗了我，可是无论我怎么擦亮眼睛，杯子里的筷子的的确确是弯的。
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550字 五年级 日记小议“一次性筷子”中国人使用筷子是再寻常不过的事了，但是谁也没想到，到了21世纪筷子竟然会引发环境问题，很值得人们去关注。现在，你还在使用一次性筷子吗？一次性筷子的好处是方便、卫生。这也是日本人发明一次性筷子的初衷。然而，在我们的生活中，一次性筷子的卫生问题值得怀疑。从砍树到加工成一次性筷子，从运输再到消费者手中，其间环节之多，即使已经消过毒的，也难保不会被二次污染？
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450字 五年级 散文一，问题的提出：泡白糖水的时候，我用筷子搅拌了一下。怎么回事，筷子在水中竟然变弯了？我急忙把筷子拿出来一看，咦，筷子仍然是笔直的，并没有被水“压”弯了。二，问题的研究：找出一个装满水的玻璃杯，两根筷子，让筷子垂直挂下来，一根在杯子外面，一根在杯子里面。仔细一看，筷子从进入水面的那部分开始发生弯曲了。我知道这是我的眼睛在欺骗了我，可是无论我怎么擦亮眼睛，杯子里的筷子的的确确是弯的。
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450字 五年级 叙事一，问题的提出：泡白糖水的时候，我用筷子搅拌了一下。怎么回事，筷子在水中竟然变弯了？我急忙把筷子拿出来一看，咦，筷子仍然是笔直的，并没有被水“压”弯了。二，问题的研究：找出一个装满水的玻璃杯，两根筷子，让筷子垂直挂下来，一根在杯子外面，一根在杯子里面。仔细一看，筷子从进入水面的那部分开始发生弯曲了。我知道这是我的眼睛在欺骗了我，可是无论我怎么擦亮眼睛，杯子里的筷子的的确确是弯的。