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550字 六年级 散文同学们，你们有没有留意到，在生活中 ，指导思想很重要，对我们的生活、学习都产生了直接的影响。正确的指导思想有助于我们走向光明的前程，而错误的指导思想将有可能使你前途荒废，如果深陷其中，甚至会走上犯罪的道路。可见，人生的指导思想的重要性。最近我听到一件事：故事是说一个男孩看小说《蒙面大盗》之后，便效仿书中的大盗，以毛巾蒙面，拿玩具手枪去吓唬一个小妹妹。
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1200字以上 六年级 叙事作文基础指导：点题——四两拨千斤任何一次测试，究其实通篇都是在回答问题，作文也不例外。不管选择什么文体来写作，文章都要对作文题目提出的问题或理性或形象地做出回答，在具体行文中，就要有明确回答问题的意识，尽量做到符合问题的要求，就作文言，即“符合题意”。如何做到符合题意，方法当然多样，但“点题”一定是一种有效手段，可以起到四两拨千斤的作用。
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1200字以上 六年级 叙事第五单元作文教学设计班级写作难，难上青云天，教师先办法，指导胜金钱。教师一生就是默默奉献····················教学目标1、手把手教会写开头。2、教你记清楚一件事起因、经过，结果。3、抓住心理，选择情景描写，注重差别，写出自己的特色。4、运用品德对比，突出人物形象。教学重难点：事起因、经过，结果。注重差别，写出自己的特色。突出人物形象。
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1200字以上 六年级 叙事我是大自然的一员 写作指导一、 读课文，悟写法。读课文 山中访友 草虫的村落 ，体会作者热爱大自然的思想感情，学习比喻拟人的手法。明确“大自然的一员”，就是指一切非人造的事物，如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象。二、方法看一看。选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么？想到了什么？
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450字 六年级 写景小学六年级语文写景作文基本写作指导：有条理同学们，你跟爸爸妈妈外出过旅游吗？你去过北京天安门吗？是否爬过长城？如果没有出过远门，那节假日的时候也应该去过公园吧？我们所看到的景物里有雄伟的建筑，也会有五彩斑斓的自然景色，怎样才能做到把看到的景物描写出来呢？这需要一步步练好基本功，同学们应先学会观察和描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物，然后我们再来观察和描写大的景物。
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450字 六年级 叙事综合实践活动总结写作指导活动内容：写简单的活动总结活动准备：带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划活动设计：一课时活动过程：1．同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。
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1200字以上 六年级 叙事小学语文六年级仿格作文指导研究 行动研究报告佛山南海西樵第二小学 六年级语文科组一、行动研究的背景。新课程最大的理念转变在于，要从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程内容、结构和实施机制。根据这个理念，小学的写作教学不但要关注知识、方法教学，更重要的是要关注学生的的写作过程和对写作的情感态度。写作课和阅读课一样，需要一个可以供大多数教师操作的模式，而这个模式要融汇新课标理念中的三个方面。“仿格作文”融汇了新课标理念的三个方面的要求。