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550字 六年级 记叙文随着社会的进步，楼房出现了，大家都争先恐后的住上了楼房；经济发达了，大家都过上了优越的生活；技术先进了，人们的生活也随之方便了。但是，社会的发展也产生了“负增长”，不文明行为的增多就是“负增长”中的一种。我们要向不文明行为说“不”，随社会一起向前发展进步。不文明行为的存在与我们关系重大，我们随处可见。
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500字 六年级 记叙文不文明的事儿往往在不经意间发生，或许事后你就忘得一干二净.要问起我，其实也有那么一些，想起那些事儿惭愧的之情油然而生。说起来都是小事儿，例如，早上在校门口吃完鱼丸的棒子，就随手扔了；到公园玩践踏草坪；还有……其实事后想起来还是满怀羞愧之心的！当然在我心里最为严重的还是那次，以至于提起“不文明”，脑海里就浮现出那熟悉的情景：那次，我和两个好朋友一起去公园玩，由于天气太热，不得不躲在树下面，好朋友聊天聊的很投机，嘻嘻哈哈，笑声不断没过一会儿，便开始在一起打闹，好不开心！
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600字 六年级 叙事其实，在我们身边，只要我们用心观察，会发现许多文明的现象，也会发现很多不文明的现象。下面这两个现象，都是我在旅游大巴车上发现的。NO.1：晚上七点多，我们启程去往浙江。上车不一会儿，在我的后面隔着一两个座位，一个人的呼噜声渐渐响起，声音越来越大，那声音，不能用一个响亮来形容，那简直就是震耳欲聋、惊天动地。
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500字 六年级 说明文朋友，你知道文明是什么吗？让我来告诉你吧，文明是一种令人朴实高尚的品质，是一种倍感亲切的修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它就像一面大公无私的镜子，无时无刻不展现一个人、一个国家的行为。我们生活中有哪些不文明行为呢？如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境，上厕所不冲水，危害他人健康。
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800字 六年级 散文好心情美文站的大大的编辑们，你说我不文明，语言粗俗，我没这么认为，还是你们没有用心看呢？——受伤的小子我不想证明什么，但我一定要说，我多次向好心情美文提交作品，是因为我信赖你们，依赖你们，可你们也不能诬赖我啊，令我痛苦的大大编辑们，你们不止一次的指出我的文章有不文明的语言，所以无情的退回来，我恼火啊，我无处说理啊。
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800字 六年级 日记2010年5月1日的上海世博会，引起了全世界人的关注。因此，中国人民也在为上海世博会的主题：“城市，让生活更美好”，而努力争当文明使者！随着世博会时间的推进，文明和谐的社会在我们身边已经无处不在，无处不有了，到处呈现出礼恭谦让、助人为乐的高尚动人画面。我相信，人们不久就会遇不文明说“再见”！古今中外，文明礼仪的事例数不胜数，这更加发扬了中华民族的传统美德。
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550字 六年级 议论文现在，国内很流行去国外旅游。然而，在我们享受这异域风情时，有没有注意过自己的言行举止呢？在国外的不文明行为虽是少数中国人的“杰作”，但他们的这种行为却是给13亿中国人抹黑，要知道，中国人在外国的不文明行为，已经引起了外国人的非议。老师说过一个例子：外国有些像不要大声喧哗这样的牌子上特别用中文翻译了一遍。这当然不是为了方便我们，而是为了让我们中国人更容易能看懂，从而遵守。这可一点都不光彩。
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500字 六年级 书信调查报告题目：校园不文明行为内容来源：平时观察报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。
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900字 六年级 抒情散文目前，国家非常重视青少年的健康成长，把未成年的思想道德建设做为国家大事来抓，现在学校进行综合治理，杜绝校园不文明行为，净化和美化校园环境，营造文明和谐的校园氛围，不光有利于各项教育教学活动的正常开展，更重要的是它体现了学生良好的精神风貌。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时的问一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……