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600字 六年级 议论文自2005年以来，奥数就成为被媒体狂骂，被众人拍的对象，著名教育家杨东平就声称，奥数甚至可怕于黄、赌、毒。近日，成都教育局强制取消奥数。我们口口声声称着疯狂的奥数，但是反过来，又是谁在一味疯狂地追逐着奥数？是望子成龙，望女成凤的家长。追逐奥数成了一种社会风气，然而在扼制这种风气时，我们采取了一种最极端也是最愚蠢的手段，强行扼制。
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450字 六年级 叙事奥数，宇宙中一个奇妙的东西。不知有多少人对它感兴趣，但是，在地球的某一个小小角落上的我，却只想把它拒之千里之外。从三年级起，妈妈就要我去上奥数学习班。可是，我和奥数好像一点缘分也没有。我也曾经试着去喜欢过奥数，但奥数好像也很讨厌我似的，不想与我接近。站在学习班门前，我还真有点壮士一起不复返的感觉。像是站在阎王殿的门前，一进去就会受煎熬。啊！时间到了，没办法，只能硬着头皮进去了。
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500字 六年级 叙事我从三年级就开始学习奥数了。刚开始学习奥数时，我一点儿也没兴趣，题目又难又多，完全摸不着头脑，只能以抄答案的方法来敷衍一时。后来当妈妈撕掉答案后，我就只能自己做了，练着练着，我发现其实奥数也不是那么可怕，因为题目不仅有很多种解法，还会随着难度变化条件，只要了解题型，熟记方法，一个个问题都迎刃而解。久而久之，学习奥数的人会发现自己的思维与别人不同了，遇到难题一点也不怕了。
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800字 六年级 议论文昨天下午，第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛第一试拉开帷幕。我们用两节课的时间完成。六年级参赛一共有24人左右，最后只录取6人参加复赛。我们考了很久，题目很难。是数学就好了，但不是；是奥数。那些稀奇古怪的题目，还真是把我们难倒了。尽管在老师眼中，我们都是精英，应该都能解决。不过，我们还没那么强。中午英语补完课，出来。老师叫住我，说我通过了。放学就和艾琪，一起去电教室补课。
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800字 六年级 记叙文我 与 奥 数华罗庚教授是我国著名的数学家、教育家。今年11月华罗庚教授诞辰100周年之际，为了纪念华罗庚教授。将在华罗庚教授的故乡—江苏金坛举行我国最负盛名的少年数学竞赛～十五届“华杯赛”的总决赛，我很荣幸能参与这次盛会。我与奥数最初接触是三年级的时候，那时学校举办数学竞赛，我拿到了一等奖，学校把这次比赛获奖的同学组织培训。
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450字 六年级或许，很多同学都不怎么喜欢奥数，甚至可以说讨厌奥数。而我，却不一样，我特别喜欢奥数，以及一切与数学有关的东西。第一次接触奥数，是在二年级的时候，爸爸每天都会从网上抄几个题目给我做。一开始，我并不情愿，总是找“不舒服”“我还要弹琴啦”等借口，推掉不做。可是后来，我渐渐喜欢上做奥数题了，每天都让爸爸多抄几题给我做。或许，我就是那时爱上奥数的。
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500字 六年级 叙事在所有的补习课目中，我最喜欢的就是——奥数了，我不是对奥数“一见钟情”，而是慢慢地，在时间的脚步里，开始偷偷地“喜欢”上了奥数值一种项目。刚开始，我是被威胁来补奥数的，因为妈妈说，如果我不来，就不然我吃零食，为了我“亲爱的零食”，我只好迫不得已来到补习班。渐渐的，我不再那么讨厌奥数，因为有一次，我碰到了一道难题，我走到老师面前问：“老师，这一题我不会做。
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500字 六年级 说明文我喜欢数学，更喜欢奥数。它不仅能激发我学习数学的兴趣，培养我的数学自信，开阔我的解题视野，更能让我享受到奥数的神奇魅力。上学期的奥数培训历时将近两个月，做过的数学题大约50套，大题小题加起来达有1000道之多，唯有一个小小的计算题留给我的印象最深。那是一道速算与巧算题，原题是这样的：625x64x25。
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1000字 六年级 记叙文我在深圳市邦德教育机构上六年级奥数，负责教我们的是一名年轻的女老师，王兰老师。她教我们已经快一年了。同学们都已经对她产生了深厚的情谊。王兰老师年龄不大，也就二十来岁的样子。一头黑中带稀黄的短发。脸相对来说比较黑，我想八成是大阳晒得多的缘故吧！一直不知道什么原因，老师说话的声音哑哑的，不是那么口齿伶俐，但是讲起奥数题目来那可是头头是道。每次去上课的时候，都会见到她穿着一身工作制服，显得精气十足。
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600字 六年级 叙事六优秀做奥数题的启示做奥数题的启示在生活中，有许多启示需要我们去懂得。我就在做奥数题时，就知道了：“世界无难事，只怕有心人。”这一个启示的含义。记得在秋风送爽的一天，下午，妈妈让我做一章奥数题，我看见第一题就傻眼了，题目整整写了四行多，而且题义还十分难理解!我看了一遍题目，先用学过的算术做了一遍，可做到后面我发现得数是循环小数，而题目上求的是人数，显然，人是不可能分成几份的，所以这一题我肯定做错了。于是，我张开嘴巴大喊：“妈妈！第一题我就做不出来，你过来教一教我吧！”