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600字 六年级 议论文“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”——题记曾经，在五年级上学期时，数学老师教给我们：“求一段路的长度，也就是求路程，要把时间乘以速度；相反，求到达终点花了多少时间，就要把路程除以速度……在解决有关这样的问题时，都可以用上这个公式，其实它们的思路都是大同小异的。”这些话，我一直铭记在心。
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450字 六年级 探究考察上个星期我们回去广东拜祭，我们是开车去的，因此我很好奇去那么远，路程要多少公里？回来时和去时的路程是否相同？……所以在去的时侯我想一定要弄清这些问题，不过要怎么弄呢？我想要隔一阵子就问一下开了多少公里，还要问去到要多少时间？爸爸说至少也要三个小时。行了！只要知道了这些就像解答应用题一样简单了，不过还得要多少时侯问一次，我想那就一个小时问一次吧，一共要问三次。好！一道应用题就已经“出炉”了，接下来是解题啦！
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700字 六年级 记叙文“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”——题记曾经，在五年级上学期时，数学老师教给我们：“求一段路的长度，也就是求路程，要把时间乘以速度；相反，求到达终点花了多少时间，就要把路程除以速度……在解决有关这样的问题时，都可以用上这个公式，其实它们的思路都是大同小异的。”这些话，我一直铭记在心。
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450字 六年级成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一首歌，演绎着岁月的欢乐悲伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛……随着年龄的增长，我的知识丰富了许多，但是我的成长路程必定少不了母亲的关爱。在一个风雨交加的晚上，我发高烧。我疲乏无力、皮肤苍白，妈妈看见了，急切地说：“妈妈带你去看病。”说完，背着我冲进了雨幕。雨水打落在地上。母亲背着我快速向医院奔去。急促的脚步声仿佛盖过一切。风越刮越大，雨越下越大，母亲越走越快。雨水打落在母亲的额头上，我的泪水不由自主地在眼眶里打转。透过雨帘，我看到母亲那焦急万分的脸，是那样的憔悴。她的脸颊上还挂着晶莹剔透的雨珠。不知不觉，到医院了。医生给我开药，然后让我回家休息。回家后，母亲急忙喂我吃药，让我先睡，可我怎么也睡不着？躺下后，我在床里看着母亲的一举一动，她的眼皮已经累得打架了，可她还在不停的忙碌着。就在此时，我感受到了母爱的伟大！