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700字 六年级“丁零零……”上课铃打响了，王老师迈着轻快的步伐走进了教室。王老师神秘兮兮地从讲台下拿出一个方方的、长长的、用报纸包着的东西，让同学们猜那是什么。大家非常好奇，小声地议论起来：“是年糕吗？”“不对，是砖头吧？”当王老师打开报纸，谜底揭开了，正是一块红褐色的砖头。我们都十分兴奋，不知道王老师的葫芦里卖的是什么药。
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650字 六年级 叙事曹老师拿了一块砖头走了进来，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。徐浩翔说：“砖头可以打人。”这句话让我们开怀大笑。曹老师提了提嗓子说：“今天我们要上一堂活动课……”我们一听，高兴得不得了。老师大声说：“安静！现在开始分组，屠文婷、陈芊宇、徐浩翔一组，张诗涵、王哲、王姝雯、薛峰一组！”屠文婷大喊不满：“老师，凭什么他们那组多一人？
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750字 六年级 叙事曹老师拿了一块砖头走了进来，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。徐浩翔说：“砖头可以打人。”这句话让我们开怀大笑。曹老师提了提嗓子说：“今天我们要上一堂活动课……”我们一听，高兴得不得了。老师大声说：“安静！现在开始分组，屠文婷、陈芊宇、徐浩翔一组，张诗涵、王哲、王姝雯、薛峰一组！”屠文婷大喊不满：“老师，凭什么他们那组多一人？”老师理也不理，继续宣布：“写出砖头用途。7种——合格，12种——良好，15种——优秀。”
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800字 六年级 叙事今天上课，郭老师拿出了一个蓝色的包，让我们猜猜里面装的是什么？我们争先恐后地举着手，有猜巧克力的、有猜枕头的、居然还有猜是炸药包的，什么都有。我们实在猜不出来了，最后老师把布打开，我们才恍然大悟，原来是一块砖头。它赤面通红，棱角分明，但身上有一些伤痕，像一位饱经沧桑的老人，我心想：一块破砖头有什么用呢？