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550字 六年级 叙事今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。
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550字 六年级 叙事今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。
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550字 六年级 叙事在这阳光明媚的下午，老师带我们去操场玩起“击鼓传花”的游戏。一开始，同学陈思宇当击鼓者——他把红领巾叠上三、四层，然后蒙在眼睛上，手里紧握鼓槌，咧开嘴笑着，向“玩家们”喊道：“你们准备好了吗？我要开始了！”“准——备——好——了。”“咚咚，咚咚咚”随着越来越快的鼓声，大家的心情也愈来愈紧张。有的同学把花“送”给了别人后，用手拍拍胸脯，说道：“呼——幸好不是我。
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1000字 六年级星期六下午，老师说要和我们玩了一个非常经典的游戏——“击鼓传花”。规则很简单，就是老师击鼓，我们传花。花落谁手，就需要完成一个规定的任务。大家一听，直说：“这还不简单？”其实不然，你别小看了这个老掉牙的游戏，它的“套路”可深了，还把我狠狠地“坑”了一回。想知道咋回事吗？且听我一一道来。随着“咚咚”的鼓声响起，游戏开始了。
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550字 六年级 记叙文今天，常青藤的老师带我们去旅游，我高兴极了！可当坐大巴车上后，却觉得无聊透顶，有的同学在吃东西，有的在傻乎乎地发呆。而我，则边吃零食边发呆。就在这时，导游突然说：“我们来玩个游戏吧！同学们。”“好！玩什么呢？”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧！花就用瓶子代替。”导游阿姨说着，还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇！”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。
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450字 六年级 叙事“咚咚咚……”这是什么声音啊？原来我们在玩击鼓传花的游戏呀！可是，我们没看见花，也没看见鼓。哦！原来我们要就地取材！随着“咚咚”的击“鼓”声，第一个同学飞速地往下传去，我也不例外。只见已经传出去的同学轻松地叹气，还没拿到“花”的同学紧张地，目不转睛地盯着那“花”。突然，响亮地“鼓声停止了，传到了一位男同学手中，他便把手捏成拳着，狠狠地啃着，同学都猜说是在啃鸡大腿。
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800字 六年级今天，老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。“咚、咚、咚……”随着一阵阵鼓声，花在同学们手中传了起来。大家个个兴高采烈，聚精会神地盯着那朵花，都希望花能快点传到自己手上。我在心里念叨着：别传到我，别传到我，千万别在我这儿停啊……花离我越来越近，方浩传给魏畅，魏畅传给了我左边的谢鑫彤，接着又传给了我。我赶紧伸手去接，可是手一滑，掉了！我急忙去捡，我把花——这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。突然，鼓声停了，大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色，大大方方地走了上来，说：“既然我被抽中了，那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好！”大家鼓起掌来。
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900字 六年级 记叙文一天上午，语文课上，从404班教室里传来一阵阵笑声。你肯定要问：这是怎么回事呢？哈哈，那是我们班同学在玩击鼓传花的游戏呢。游戏开始了，贺老师宣布了游戏规则：从第一大组开始，按座位的“S”形传递花球。选胡升平当鼓手。（鼓手背对着大家击鼓，不能看玩家。）鼓声停止时，花球传到谁，谁就上台表演节目。乱扔花球的也要上台表演。
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650字 六年级今天老师和我们做了一个游戏，叫作：击鼓传花。老师简要的说了一下游戏规则：先让一个人上台用小棍敲黑板，然后老师把沙包给第一排的同学，那个同学往后传，一个传一个，一个传一个，上台的那个人，只要叫一声停，沙包在谁那儿，谁就应该上台表演节目，比如：唱歌、背古诗、跳舞、说谜语……游戏开始啦！老师让侯义博上台来用小棍敲黑板，我们都用羡慕的眼光看着他，等他敲黑板的时候，我才清醒过来，慢慢的沙包快要到我这儿了，我的心提到了嗓子眼儿，那时候我脑子里面一片空白，紧张得连汗都出来了，我刚想递给别人时，候义博已经叫停了。我满脸通红，手心直冒汗，慢吞吞地走上了台，胆战心惊地背起了我们刚学的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？刚回到座位时，已经开始下一轮了。之后又递到我跟了，我眼睛一闭，把沙包快速往后一放，又传到了王雨轩那里，他还想往后传时，已经晚了，候义博已经叫停了，结果他也要上台表演节目了！
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450字 六年级 叙事今天，我们的代课老师—张老师带领我们玩了一场“甜蜜”的游戏，它呢就叫做：击鼓传花，花落谁家。我之所以称之为它是“甜蜜”的游戏，是因为这场游戏的“主角”是：棒棒糖。游戏开始了，首先这朵芳香扑鼻的“花”落到了罗建豪的手里，他满心欢喜地登上讲台，心里好像在说：“切！你们还乳吮未干呢！想跟我抢，简直是不自量力。