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550字 六年级 记叙文我曾经在电视上看见一位老人收集火柴盒，那火柴盒上的图片丰富多彩，使我羡慕不已。当时，一个念头就在我心中油然而生：我也要收集火柴盒。我把想法一五一十的告诉了爸爸妈妈，他们都很支持我。. 我马上跑到奶奶家，要奶奶将她家的火柴盒都给我。奶奶家的火柴盒可多了，那图案也美，有骑自行车的，有熊猫吃竹子的，还有放烟花的，真是好看。拿到了火柴盒，我就急忙回了家把它们宝贝似的藏了起来。
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550字 六年级我爱火柴今天，家里停电了。我连忙拿出蜡烛和火柴，“哗”，一根火柴被我轻易地划着了。我迅速点燃了蜡烛。屋里顿时明亮起来，之后，我并没有把火柴熄灭，而是把它放在桌上，让它燃烧到最后一刻。这些平凡的火柴，在停电时，人们只会赞美蜡烛，赞美它给予人光明，给与人活力。但是，你可曾想过，是谁点亮蜡烛？是谁使蜡烛给予我们光明，给予我们活力？是火柴！它默默无闻地牺牲了自己，却把功绩让给了蜡烛，当人们赞美蜡烛时，它已化为灰烬。
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500字 六年级 说明文今天，家里停电了。我连忙拿出蜡烛和火柴，“哗”，一根火柴被我轻易地划着了。我迅速点燃了蜡烛。屋里顿时明亮起来，之后，我并没有把火柴熄灭，而是把它放在桌上，让它燃烧到最后一刻。这些平凡的火柴，在停电时，人们只会赞美蜡烛，赞美它给予人光明，给与人活力。但是，你可曾想过，是谁点亮蜡烛？是谁使蜡烛给予我们光明，给予我们活力？
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1000字 六年级大家好，我叫火柴，我的兄弟姐妹们身高各不相同，我是其中大多数的5厘米身高。我的大哥—长蜡纸梗火柴身高就有7、8厘米，我的小弟—书式火柴身高仅只有3、4厘米。我们头“戴”着各色的“帽子”，常见的有红色、黑色，极少数会有绿色、蓝色等，我们的身体是由细木头削成的小杆子，大多数的时间我们都“躺”在火柴盒里。由于我们火柴很容易受潮，不便于存放。人们一般是买了就立即使用，且一次性烧然后，无法反复再使用。所以对我们家族的历史，可能都不大了解，我就简单给大家介绍一下吧：
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550字 六年级 叙事今天，在课堂上，老师神秘的端来一碗清水诡异的笑着对我们说：“今天表演一个魔术给你们看！”老师又从身后掏出一把火柴老师眨眨眼睛说：“见证奇迹的时刻到了，这把神奇的火柴可是会行走的哟！”这句话令我百思不得其解：“火柴怎么会走呢？”老师随手拿出一根火柴放入水中，那火柴像装了一个发动机似的，不停地向前冲呀冲，我心中的问号立刻变大了，捞起老师的火柴棒，我细细观察，发现火柴棒上有些黄色的固体物质，黏糊糊的。
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600字 六年级 说明文今天，我正在查资料，一不小心打错了字，打出了火柴两个字，下面的提示框立刻显示出：怎样让火柴跳舞。我双眼一亮，放下手中的作业，点击提示框。看完方法，我马上去写作业。不一会儿，作业写完了。我想起那件事来，心想：把火柴头上涂满万能胶，然后将火柴放进水里，火柴就可以竖起来跳舞。可这怎么可能呢？我去问爸爸，爸爸说不知道，我去问爷爷，爷爷也说不知道。
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550字 六年级 读后感七根火柴这个故事里我决的卢进勇是一个真正的党员，他不顾一切的为他生病的同志做。让他活了下来，继续生活。我看到共产党叔叔脚不好，落了队伍，他为了和队伍一起走。走了三天三夜才找到了一位同志，那位同志生病了，他把火柴给了卢进勇。自己用了一根才保住了两条生命，他和位同志走了很长一段路，找到自己的队伍。也把那六火柴给了指导员，他真是一个好人。
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450字 六年级 叙事——读《卖火柴的小女孩》有感“奶奶，带我离开这儿吧！我知道火柴一灭您就会不见的，像那……”我的耳边不时回荡着小女孩的恳求。虽然，那只是一道火光、一片幻想，但这根火柴却给予了小女孩从未得到过的幸福，让她满足这生前的梦想。可怜的小女孩身边的亲人都去世了，只剩下父亲，可是有什么用呢？父亲打他骂他让他去卖火柴在大年夜里，她穿得衣衫褴褛、赤着脚，苦伶仃地坐在富人家的墙角下，闻着从富人家飘出来烤鹅的香味可惜这一切她都得不到，只能望着火柴中的幻想做白日梦，最后又在幻想中幸福的死去。
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1200字 六年级小女孩死了，冻死的！她去了哪里？她去了“火柴王国”“这是哪里啊？”小女孩看着这个陌生的地方，躺在床上。“哦，小女孩你好，这里是火柴王国。”一个小火柴跟小女孩说。“啊，你是谁？”小女孩转过头，看到一个小怪物，忍不住惊讶的大叫起来。“我叫阿城，很高兴认识你啊，小女孩！”小火柴很活泼。“你咋长的那么像小火柴呢？哈哈哈哈哈哈哈！”小女孩开心了。
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500字 六年级 记叙文她已经擦了三根了，她还敢从火柴堆中挑出一根擦燃吗？“爸爸会骂我的。”小女孩心想，她惧怕地用手环住膝盖，“可是火柴让我满足，再试试吧，一次，就一次。”小女孩看着手里的一大把火柴，从里面筛选出最大，最长的一根，准备在墙上擦燃，“让光再亮久一点吧，爸爸应该不会发现的。”她的小手还是犹豫了一下。她还是把手里的火柴塞回了火柴堆里，又从火柴堆里挑出了一个最小、最短的火柴擦燃。