-
600字 六年级 读后感读完《旅鼠》，我的心中涌上了一种感情：酸酸的、涩涩的。我的眼眶也随着这种感情而发热了，泪水打湿了我的脸颊。 文章讲述了作者在身患绝症的情况下，和朋友一起目睹了旅鼠为了种群繁衍，千里迢迢奔赴死亡的壮举，顿悟了生命的真谛——面对死亡也要有一种昂扬向上，前进、前进、再前进的精神。 读罢掩卷长思，我胸中又一次涌起了一股感动。
-
600字 六年级 叙事读完《旅鼠》，我的心中涌上了一种感情：酸酸的、涩涩的。我的眼眶也随着这种感情而发热了，泪水打湿了我的脸颊。文章讲述了作者在身患绝症的情况下，和朋友一起目睹了旅鼠为了种群繁衍，千里迢迢奔赴死亡的壮举，顿悟了生命的真谛——面对死亡也要有一种昂扬向上，前进、前进、再前进的精神。读罢掩卷长思，我胸中又一次涌起了一股感动。
-
700字 六年级 散文我们在暴风雨中诞生，一步一步在暴风雨的阴全中前进，傲然走向我们灿烂的目标，只在自己的民族之前才肯折腰。我们知道，什么在我们路上等待;任它雷声轰鸣，寒光如刀—自古以来这就是捷克的音乐，在它的伴奏声中我们前进—不断地前进!这个民族，多么纯洁，晶莹，好象今天才由上帝的手做成，它怀抱着惊人的理想，虽然多少年前一度为这理想牺牲!
-
450字 六年级 议论文为祖国，前进——纪念董存瑞有感1929年10月15日，随着一声啼哭，他，来到这硝烟弥漫的世界。贫困的家庭，艰苦的生活，铸就了他钢铁般的意志和那颗热爱祖国的赤子之心。他的名字，传遍四海。他的故事，几十年来为人称赞。他，就是董存瑞。在战斗中，他用那左右开弓、又远又准的投弹技能，将一颗颗手榴弹投向敌群，炸得敌人血肉横飞；
-
450字 六年级 叙事前进中的西安我的祖籍是河南，当年爷爷、奶奶逃荒来到了西安，在西安安家、立业，后来有了爸爸和姑姑们。再后来就有了我，我很庆幸爷爷、奶奶当年来到了西安，使我成为了一个地地道道的西安人，目睹了西安的变化和发展，享受着西安的美好生活。奶奶说：她当年来西安时，西安是真正的城，它被包围在明城墙里面，繁华的街道、集中的住宅，全在城里面，出了城门四周便是一片农田。
-
500字 六年级 叙事与文明前进迟到了！坏了，还有二十分钟上课，快来不及了！早饭胡吃了两口，我就匆匆踏上了通往学校的小路。突然，脚下一滑，我摔了个狗啃泥。一看，不知哪个缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了个狗啃泥。我生气极了，捡起香蕉皮，扔地离我远远的。香蕉皮恰巧落在了一个二年级学生面前。只见他没有抱怨什么，只是安静地捡起香蕉皮，扔进了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到惭愧。
-
450字 六年级 散文英雄激励我前进书是我的伙伴，它陪伴着我生活的每一天。从上小学一年级开始，爸爸妈妈就要求我在课余时间读课外书，尤其是爸爸，他对我要求很严，也非常支持我读书，给我买了很多书，像《伊索寓言》、《安徒生童话》、《三国演义》、等等。这些书我都读过，它们使我明白了很多很多，它们使我终身受益。这些书中《英雄人物故事》最让我感动，它震撼着我的灵魂，它使我流泪，使我哭泣，使我一次又一次的思索人生。
-
650字 六年级每个人的生活都是五彩缤纷，坎坎坷坷的。在生活中我们也遇到了许多事情，让我时而快乐时而烦恼，时而兴奋时而沉闷，唯独有一件事始终激励着我前进。记得有一次，学校开展诗歌朗诵比赛，我有幸报了名。为了取得好成绩，我便利用课余时间选取了好的素材，找好了优美动听的音乐，每天晚上在自己的卧室中不停地练习朗诵，为了提高自身的朗诵水平，我把爸爸妈妈找来当评委，给我指点提意见。每当自己练到嗓子干哑时，我才停下来喝喝水，歇一会儿。经过十多天的练习，我的朗诵终于得到了父母的好评。
-
450字 六年级 写人反思亦是为了前进周五，红老师把两本默写本同时发了下来，让我们把本子交给家长，好让家长了解孩子自开学以来的学习状态。回到家，我并没有立马把默写本交给妈妈，而是自己翻阅起来。一次，两次，三次……两本默写本加起来总共十八次默写，我竟有七次没拿到满分。粗略一算，我的默写满分率仅仅只达到60%。看到这样的结果，我不禁自我反思起来。
-
700字 六年级 议论文人类的脚步，已经走过了千百万年的岁月，从森林，到峡谷，从海底，到山峰……地球上遍布着人类的脚步。谁曾想，人类的住处、鞋子发生了多大的变化啊！在这变化中，脚印又发生了怎样的变化呢？最初，人类住在原始森林里，光脚丫也没有鞋穿，但人类的文明，已经迈开了前进的第一步。他们用火烤熟食物，四处喝山泉，采野果。晚上，就在草丛或石头上睡觉。