-
500字 六年级小学六年，我一天天长大，懂得了孝，懂得了感恩，懂得了珍惜。但自从那件事以后，我才懂得了什么叫友谊。记得四年级时，我在当别人嬉闹游戏时，急得像热锅上的蚂蚁。“这是怎么了？”我的“挚友”伏圣涵走过来。下节课上科学，可我的科学书，却不知怎么回事，自己长了腿跑了！哎呀，这可怎么办啊？我十分着急，又略带了一丝无奈，眼泪都要夺眶而出了。只见伏圣涵挠挠头，手指搭在嘴上，若有所思的样子，还自言自语的小声说着什么。“有了！我去帮你借一本吧！”她拍拍我的肩膀，：“你可得先把这杂乱无章的‘战场’收拾一下，我去去就来。”她话说得十分自信，一副笃定的样子。我把书都放好，做好了“没有书”的课前准备，焦急地等着伏圣涵拿着科学书来。“叮叮……”预备铃声响了，可她还没回来，我未免有些担心。“当当……”，上课铃响了，老师也来了，可伏圣涵还没回来。“报告！”她喘着粗气回到教室，老师狠狠地瞪了她一眼，我的脸却“唰”的一下涨红了。“回去吧。”老师说。我担心地望着她，她却对我笑了笑，放在我桌子上一样东西——帮我借的科学书！这时我感到十分惭愧，又十分感激她。
-
550字 六年级 议论文月亮懂得……（一）月亮知道白天不属于它，所以月亮不去争夺。月亮知道夜晚才适合它，黑色才能衬托出它。黑色的幕布一旦盖住了天，月亮便出来了。月亮懂得，开始……（二）上旬的月亮，窄窄的，弯弯的，犹如玉人微微挑着的柳眉。中旬的月亮，胖胖的，圆又圆，好像王母所用着的瑶台镜。下旬的月亮，又变小，变窄了，似乎笑得眼睛眯成一条缝。
-
550字 六年级 议论文你可曾为你的优秀感到自豪？又可曾为你的成功感到自豪？而我，我为我的懂得感到自豪。因为懂得让我明白了挫折的定义，因为“阳光总在风雨后”的真谛让我自豪。人生就如茶叶一般，只有经过沸水的温泡才能展现出它生命的本色；人生就像雄鹰，只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀，搏击蓝天。不错，人生少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击。
-
450字 六年级 叙事有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我却懂得了一个与众不同的情义－感恩。在我蹒跚学步时，是父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时，是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大时，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我们打抱不平。父母为我们付出了这么多，难到我们不应该学会感恩吗？
-
450字 六年级 散文有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。在我蹒跚学步时，是我的父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时。是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大的时候，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我打抱不平……父母为我们付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗？
-
900字 六年级 散文只为懂得什么时候能找到[懂得]就好了。郁闷的时候，能知道我内心的感觉，或许不用开导，看到[懂得]，情绪自然能好许多！高兴的时候，能真正为我高兴！伤心的时候啊，能陪着，我好怕孤单哦，告诉我，快乐的我是什么样子？但是，我是一个贪心的女孩，要是周围的人，都只会为了我付出而“伟大”，我都恨不得钻到地里去。我好想知道，什么时候，我才不是“局外人”？
-
800字 六年级 散文时间的交错总是繁络的将过去和未来连成一线的指尖，让不停的落花不停的落，让懂得的人继续懂着，也让不懂的人继续不懂。如果，如果什么也没有，只是单一的重复着懂得和不懂。那么，我们作为忘记了谁的人，也作为那个被谁忘记了的人，徘徊在懂得和不懂之间，你的选择是懂得还是不懂？懂得是一种静默的爱好，内敛，低调，不张扬。不懂则是一种多动的习惯，狂妄，潇洒，有气魄。
-
900字 六年级 散文在这个世界里，最美好的事物往往是在想象中诞生，或许这种想象又叫妄想。相逢如是，离别亦如是，当现实并不像我们所希望的那样的时候。那种名叫遗憾的想法就悄然诞生了。这种名叫遗憾的东西可以彰显出悲壮之情，而这种悲壮又给我们后人留下一种永恒的力量。使我们在这个世界上懂得了另一样事物，那就是坚强……懂得了遗憾，就懂得了重新开始。
-
900字 六年级 散文窗外的风景，很美。眼，不见。一些东西，往往在失去后才懂得珍惜。人生匆匆。我们却一直在错过，在遗失。学会珍惜，懂得珍惜。——题记像朱自清的散文《匆匆》中写的一样。人生，也是那样的匆匆。瞬息间就悄然无踪。像《生命之诗》中所写：“无助的阳光，告诉我明天世界仍会是这样。”学会珍惜，懂得珍惜。不要将美好的东西错过，更不要在错过后才懂得后悔。珍惜我们身边的一切吧！或人，或事，或物。时间，健康，幸福。
-
1000字 六年级懂得，是心底对事物最真切的感受，最真切的体会、最真切的领悟。我懂得了如何感受，如何体会，如何领悟，如何，懂得。时光漫漫，我们将要分离。与我们分离的，有母校，有老师，还有那与我们朝夕的同学。甚至还有校园里的一草一木，教室里的一桌一椅。对于母校，我们从心里滋生出的是浓浓的留恋。是啊，对这个包容了我们六年，纵容了我们六年，宽容了我们六年的校园，我们又怎能不留恋？回眸我们的母校，她依然屹立；回眸我们的母校，她依然挺拔；回眸我们的母校，她依然昂首，记得那个下午，老师对我们说：“地震来了，如果来不及逃跑，就躲到桌子底下，校园母亲会保护我们的。”记得那个傍晚，我第一次顶嘴的傍晚，我怀着一颗忿忿不平却又无比慌乱的心出了家门，可是稚嫩的我又能去哪呢？于去我想到了你-----母校！你敞开的校门，像是温暖的双臂拥我入怀，你满园的阳光像是宠溺的笑脸……..。