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900字 六年级 叙事正如枯水的沙漠养不活遍野的金黄小麦，烟雨的江南不适宜仙人球的生长一般，作品的格调趣味与作者的人品在本质上应当是一致的。林妹妹的性子孤僻，她写柳絮时便觉哀婉凄凉、无依无靠；宝姐姐开朗达观，于是写出“好风凭借力，送我上青云”而一举夺魁。古人就说“言为心声”“文如其人”。作品的格调趣味与作者人品似乎是相符合的。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。没错，作品意境与内涵的深远与否，一定程度上反映了作者学识与涵养的多少。作品的格调是人思想跃于纸上，而人品则是人的思想赋于实践。
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800字 六年级 记叙文正如枯水的沙漠养不活遍野的金黄小麦，烟雨的江南不适宜仙人球的生长一般，作品的格调趣味与作者的人品在本质上应当是一致的。林妹妹的性子孤僻，她写柳絮时便觉哀婉凄凉、无依无靠；宝姐姐开朗达观，于是写出“好风凭借力，送我上青云”而一举夺魁。古人就说“言为心声”“文如其人”。作品的格调趣味与作者人品似乎是相符合的。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。没错，作品意境与内涵的深远与否，一定程度上反映了作者学识与涵养的多少。作品的格调是人思想跃于纸上，而人品则是人的思想赋于实践。
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700字 六年级 叙事“人品”这个词最近在网络上流传的也很火，而且它也在生活中得到众多体现。“人品”经过网络的包装，和本来的意思——人的品质、品格已是相距甚远，取而代之的意思就是运气。这个词并没有像其它一些网络用词，诸如“元芳，你怎么看”这类体而引起轩然大波。为何？回答很简单，毕竟它只是一个词而已，况且它的本义——运气更是不靠谱，这也只是一时的成功罢了。但我不这么认为——他们看得太表面了，深层的东西他们却一概不知。真正人品好的人，一定是有准备的人。
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800字 六年级 读后感人才至上 人品是本--欲成大事要拘小节 笔者曾认识一位无论是琴棋书画还是专业水平、业务知识都相当不错的人，尽管那时不太时兴用“人才”之类的词来表扬一个人，但该仁兄隔三差五地总会因某一些方面成绩显著而受到领导的表扬。可很遗憾的是，这位仁兄有才却无品，平日里鹤立鸡群般地自我感觉好极了，大家伙看他的确都有几把刷子也就认了，可他却变本加大厉地动不动便叫同事是“猪”，是粪坑里没有思想的蛆虫。