人性作文开头(10篇)
  • 550字 六年级
    人性是什么?本性又是什么?古人曰:人之初,性本善。人的本性是善良的,但性相近,习相远是各种事让每个人人性不同。人类与动物最大不同是人类有人性,并且是善良的。但人类一旦没了人性,那和动物的残忍的本性有何异呢?人们通常会在看见残疾人时,会同情关心,这是人的本性,本性是善良的,而有的人则会看见比自己地位权利低的人会看不起,不放在眼里。这是人的人性。谁又能说人性和本性是互相关联,不是相生相克呢?没有本性,就不会有人性,同样,没有人性,也不会衬托出本性。
  • 450字 六年级 抒情
    生而为人,性为之本。人性说起来是人生存在这个世界上最基本的东西,一个没有人性的人是会被社会唾弃甚至是毁灭的。有的人开玩笑喜欢说:“你到底有没有人性啊?”一般我们都会幽默的回一句“没有。”殊不知生而为人,怎可无性(此性非彼性)。每一天我们都在晃晃中度日,每一年我们都在无为中过活,生活之于我们,我们之于生活不过是短暂系上的绳索,不会永久,终会离去。
  • 700字 六年级 记叙文
    今天,我看了一则新闻,在佛山黄岐发生了一件惨不忍睹的悲剧,这样我反思着,沉思着,现今社会究竟人性何在,还是人性冷漠。2011年10月13日下午5点30分佛山南海黄岐的广佛五金城内,两岁女童小悦悦在在过马路中,不慎被一辆在缓缓行驶的小货车撞倒,但司机并没有下车观看。此时小悦悦正卷在车轮下,司机车的后轮第一次碾不过小悦悦,司机倒退加大油门,后轮再一次碾过小悦悦。
  • 750字 六年级 叙事
    人性冷漠今天,我看了一则新闻,在佛山黄岐发生了一件惨不忍睹的悲剧,这样我反思着,沉思着,现今社会究竟人性何在,还是人性冷漠。2011年10月13日下午5点30分佛山南海黄岐的广佛五金城内,两岁女童小悦悦在在过马路中,不慎被一辆在缓缓行驶的小货车撞倒,但司机并没有下车观看。此时小悦悦正卷在车轮下,司机车的后轮第一次碾不过小悦悦,司机倒退加大油门,后轮再一次碾过小悦悦。此时如果司机能够下车看看,那就不会酿成悲剧!
  • 500字 六年级 写人
    "亲爱的小孩,今天有没有哭。。。。。。"电视里一首首感人肺腑的歌曲,一篇篇出自肺腑的颂诗,令我知道:一颗很小的爱心乘以13亿,都会变成爱的海洋;一次很大的灾难畜疫13亿都会变得微不足道,在整个抗震救灾的过程中,中国人身上散发出人性的光芒,照亮亚洲,震撼世界。 不但是抗震救灾中山摇人性的光耀,地震的那一刹那,"大爱无私铸师魂。"
  • 900字 六年级 读后感
    “你如果关心别人,在两个月内所交的朋友,就比一个需要关心他自己的人,在两年之内所交的朋友还要多。”这是《人性的弱点》中的一句话。友谊是我们每人都需要的,常言道“团结就是力量”只有在朋友、亲人的帮助下,才可能把事情办好,《人性的弱点》就告诉了我们如何赢得朋友并建立良好的人际关系。1、要批评或抱怨别人:是呀!
  • 1200字 六年级 读后感
    人性就像阴阳,不管是多么正直的人,心中也一定有邪念存在,犹如那白中的一点黑。相对的,不管是多么可恶的人,心中也一定有善意共存,犹如那黑中的一抹白。——题记《追风筝的人》是一本美国的经典小说,当时一经出版就风靡了全国。它主要讲述的是主人公与他仆人家儿子所经历的一系列曲折的故事,其中他们之间的友谊贯穿了全文,真挚而又无暇的感情令无数作品都黯然失色。
  • 900字 六年级 散文
    独自走在寒冷又凄凉的小道上,感受着这世界对人性的摧残,我眼角不禁泛起了点点泪花,不知怎么突然低下了我高傲的头,看到了在风雨中片片碎落的花,残叶不断的流出了泪珠,“在为人性流泪吗?”我轻叹道,在这时我想起了我的从前……在泪水中失去了坚强,在迷茫中寻找着最后一点希望,不想回到人类的起点,不想丢失一切,我才发现自己已经奔跑在了边界。
  • 800字 六年级
    2010年5月11日  星期二  天气晴 心情:晴转阴今天,老天总是那么残忍,为何不让同学们的美好心灵的幻想永远留在我的心中呢?为何总要夺去,总要让我看见人性的丑恶呢?今天,我们要上自修。一到教室,墙上就贴出上上次的联赛考试的成绩,我一看,心情不禁开心起来,我竟然得了全班第七名,比小G和小R都考得好。
  • 700字 六年级 日记
    2010年5月11日星期二天气晴 心情:晴阴今天,老天总是那么残忍,为何不让同学们的美好心灵的幻想永远留在我的心中呢?为何总要夺去,总要让我看见人性的丑恶呢?今天,我们要上自修。一到教室,墙上就贴出上上次的联赛考试的成绩,我一看,心情不禁开心起来,我竟然得了全班第七名,比小G和小R都考得好。正在我正开心地学习,小史把我拉出教室,对我说:“小L。