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650字 六年级曾几何时，在某本杂志上看到了这样一篇文章：一个小男孩喜欢踢足球，有一次，他一不小心，球撞破了邻居的玻璃。在那个贫困的年代，邻居让他赔偿的价格可以买下许多只下蛋的老母鸡。男孩把这件事告诉了父亲，并认真忏悔自己的过错。父亲告诉他：自己可以先把钱借给他赔偿别人，但是他一定要把这笔钱还上。男孩同意了。在以后的时间里，男孩利用假日赚钱，还清了父亲借给他的钱。男孩因为承担起了自己的责任，所以才能努力地去赚钱。有人说，没有压力就没有动力。可我却要说，责任才是动力之源。一个人只有肩负劝自己的责任，他才能有足够的动力去完成自己的责任。压力也可以成为一个人前进的动力。
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500字 六年级 记叙文有人认为，动力来自于和谐，也许就是因为那和谐，才能让三毛定居在撒哈拉大沙漠，追求人生的快乐与真谛；才能让余秋雨先生在和谐的心态下写出许多好文章。我却认为，动力来自目标。一个人从出生就有他存在的意义，存在的价值，自然也就有了他自己的目标。曾经看到过这样的一篇文章，让我久久不能忘：那是一场跑步比赛，虽然路程很长，但是有一个运动员却跑得很好，获得了冠军。
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650字 六年级动力，是我们成长中的一首诗，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是它的主旋律。我认为，动力来自于老师给予我的目光，它带给我源源不断的动力。记得刚入学那会儿，我的性格比较内向，不爱说话，每当您让同学们回答问题时，我总不敢举手，生怕说错话。您看出了我的心思，喊道：“朱安琪，你来回答。”我心头一怔，满脸通红，头上不断冒出汗珠，心里就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，您投来了鼓励的目光，我从结结巴巴回答变得流畅、生动，您又投来了赞许的目光。因为您相信，每个人都会很优秀，只是您要让他去尝试，每个人的第一次，都是他进步的动力。您那目光，带给我了源源不断的动力，使我从内向变得开朗，使我从差等生变成了优等生。动力是来自哪里的？是来自您的目光，您的眼里像有盏灯，照耀着我们；你的眼里像有片湖，使我们心灵澄明。
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550字 六年级 状物压力不是动力压力不是动力！它对于一个学习优等，但在考试上偶尔失利的学生来讲，他是自卑的根源，致命的缺陷。在上海，一个12岁的小女孩，她聪明，活泼，可爱，是班上的班干部，更是老师身旁的得力助手。多次被评为优秀三好学生，令人羡慕更令人敬佩。享受过各种荣誉的她，被人称为“才女”。可就是这样的优秀学生，又怎么会干出自杀的傻事？
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900字 六年级 叙事动力来自精彩的课外书?北京考生?寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。?我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。
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650字 六年级 叙事在生活或学习中，总有一股动力激励着我们向前．那时，它将成为我门人生道路中一大追赶着我们走向成功的彼岸，给我们继续努力的勇气．不知为什么，从以前到现在，我的立场一直很不坚定，当我决定要做一件事时，我都是一而再，再而三的延迟，随便敷衍自己或别人，直到那天我还是一事无成．但直至那天，我发觉自己长大了．不知为什么，那一天，要考出好成绩，读一所好学校的志愿从此刻在了我的心中．它将会使我更加努力，考上好学校，让他们放心，为我骄傲，以我为荣．
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800字 六年级向往蓝天，是鸟儿飞翔的动力；回归大海，是小溪奔流的动力；吐露芬芳，是花儿绽放的动力……冰箱上的那副衍纸画，是我坚持的动力。综合实践课上，老师教我们制作衍纸画，五颜六色，款式多样，可漂亮了！于是，我也决定自己做一张衍纸画。回到家，我把工具在书桌上摆得整整齐齐，便开始做了。我从简单的地方做起，把难的地方空着最后做。经过几周的制作，已经完成80%了，不过剩下的相对而言就比较难了。我叹了口气，拿出工具又做了起来。
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500字 六年级 叙事梦想，每个人都有；梦想，是前行的不懈动力。“怎么还是不会跳，练了这么多遍了，你怎么回事！？”老师生气地叫着，举起了舞蹈册，“砰”的一声，如流星般坠落，躺在教室的一角，门被重重地关上，此时的教室，只剩下挂钟不知疲倦地画着圆圈。“为什么！为什么！练了这么多遍怎么还是不行？”我在心里暗暗责问自己，那不争气的眼泪滴了下来，滴在了衣服上，把衣服弄湿了。
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900字 六年级 读后感动力来自坚守自我?北京考生?如果说人生是一枝“凌寒独自开”的梅，坚守自我就是那默默浮动的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就会香远益清。如果说人生是一只小小的鸟，坚守自我便是“精卫填海”的执著，只要你朝着心中的信念永不言弃，你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。如果说人生是一株蒲公英，坚守自我便是那随风飞舞的一簇簇白毛团，正是有了那忽上忽下的飘飞，才会有无数次重塑生命的希望。?
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700字 六年级团结，以希望的火种，不断凝聚动力，燃起熊熊烈火，升腾着胜利的火焰。——题记春风拂面，鸟语花香。沉睡一冬的绿茵操场被唤醒了，迸发着生机的活力，透发着诱人的芬芳。放眼望去，运动的激情在跑道上散发。参赛的运动员们个个精神抖擞，斗志昂扬。忽然，听到广播声：“参加四百米跑步比赛的同学，请到检阅处检阅。”我缓慢地站起来，看着在旁为我加油鼓劲的同学们，不由得紧张起来，渐渐的转化为了内心不断翻涌而出激动之情。我快步赶到检阅处，等待着比赛的到来。时间仿佛一根根的细针般扎入我的心里，忐忑不安。我回头望去，“五年九班，加油”几个大字在阳光的照耀下光亮夺目，我的内心突然浮起了丝丝感动，我必须用胜利来回应他们。