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550字 六年级 写人书是我的伙伴、朋友，童年的伴侣。在2－6岁，书是我的伙伴，伴我成长；在6－8岁，书成了我的朋友让我增长知识；在8－10岁，书是我的童年伙伴，让我打开眼界。原来，看书不是为了玩，是为了学知识，为将来打好基础；现在，我觉得书是一生的好伙伴、好朋友、好伴侣，让我一生过得精彩。我和书发生了许多有趣的故事。在4岁那年，奶奶说我是“小书虫”，因为我总是找有趣的书看，像故事书、漫画书等。
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700字 六年级在漫长的人生旅途中，我们有很多喜欢的东西；例如：口琴，音乐盒，画笔，一本书……如果，你让我选，我会选中一本书。当老师在白板上写下“书”这个字，我不由得想起我读过的每一本书。紧接着老师又写下《我和书的故事》。我的脑袋中装的全部都是里面说的故事。老师说：”看到了《我和书的故事》你想到了什么？”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》这本书；而给我记忆最深刻的就是《混血材王》这本书。
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600字 六年级 记叙文《我和书的故事》信阳市浉河区平西小学六（1）班 余雷我和书的故事大多发生在晚上，因为晚上我妈不让我看电视，我很无聊就看书，可是我看书没个点，一看就看到半夜，妈妈总是催，催急了我才合上书。有时候还不合，接着看，这时就大事不好了，我妈就会“闯”到我房间夺走我的书并大“嚷”：“跟你说什么你都不听，这就是不听话的后果”。接着她把我的台灯关上，又把门用力关上走了…
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650字 六年级 叙事我和书我不是一个挑剔的读者，书本随手拿，文章随意看。我的观点是：只要不是什么玷污眼球的书我都看，仅此而已。?童话故事大概是我的启蒙书籍了，印象中，这一类的书大都是注音且带有精美插画的，而结果几乎是幸福美满且欢乐的。这些讴歌爱与勇敢，正义与善良的不朽之作，曾带给孩子一次又一次纯真的信念，坚信什么，备份什么，却在物欲横飞的社会中，把孩子所抱有的梦想一次又一次地，幻灭了。这是灿烂童话故事在社会的悲伤，不是吗？
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450字 六年级 记叙文我和书的故事有许多许多，其中两件，给我留下的印象很深。有一天，我独自一人在家认认真真，一丝不苟地写作业，看到旁边的《水浒传》，我情不自禁地跑去看。我刚打开书，又想起了妈妈的千叮咛万嘱咐：“一定要写完作业，才能看课外书。”可我又想：看一会儿就看一会儿，反正妈妈也不知道。我急忙打开书，我想一匹恶狼贪婪的读着。
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500字 六年级 记叙文高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”读书可以给我们带来乐趣，也可以带来知识……我和书的故事数不胜数，让我给你说上一件吧！星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩儿。10点了，我们刚要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上没书看了，真是有些无聊。我便对郭菲菲说：“郭菲，你有什么好看的书？”郭菲菲歪了歪头，回答：“有一本《假小子戴安》”。
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800字 六年级 记叙文我 和 书 的 故 事高儿基说过“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”……长久以来，我就是个书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之谜。开学初的一个周末，妈妈准备带我去图书馆，可事不凑巧，正好赶上妈妈要开会。原来以为这事儿就这样泡汤，后来姑姑说她们要去泉州玩，叫我搭她们的便车，我喜出望外。
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550字 六年级 叙事我和书的故事书，是我童年的好伙伴，它伴我进步，伴我快乐成长。小时候我就非常喜爱看书。2岁时，我还不能认许多字。每当我睡觉时，妈妈就坐在床头，给我讲一个个小故事。不知不觉，我进入了甜蜜的梦乡。在梦中，我仿佛看见了美丽的白雪公主、可爱的小矮人……3岁时，我能认读许多字了，妈妈给我订了《幼儿智力世界》、《儿童故事画报》等好看的书籍。
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650字 六年级 叙事人人都拥有书，但每个人对书的观点不一；有人认为书是智慧的源泉；有人认为书是平日里消遣的物品：我认为书是是哪神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。凝视着满柜的书，我不由自主的回想起我和书的故事。那是四年级下学期，我迈着流星大步走入班级，开始了新一次的知识之旅。
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450字 六年级 议论文我和书的故事雏鹰小学五（3）班蔡明峰我爱书，爱它的智慧，爱它的营养。我爱书，因为它给了我五彩缤纷的童年，它也将会陪伴我走过一个有意义的人生。幼时，我喜欢故事书，每天捧着《格林童话》，翻来翻去，虽然看不懂那些字，但旁边的插图使我欣喜若狂，里面的人物牵动着我的心，此时害怕、开心、伤感，都由书中的插图控制着我。