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700字 六年级 散文春天去了，夏天来了，夏天去了，秋天来了，秋天去了，冬天来了，冬天去了……这一切是大自然的奇妙，但事实上，这只能归功于一个“人”身上，它就是“明天”。每一天，我们都在期盼着“明天”的到来，但它却总是离我们只有一步之遥，睁开睡意朦胧的双眼，“明天”好像走了，但却好像又来了……随着“明天”的到来、远去，我们一天天长大了，时间也随之远去了。
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800字 六年级 议论文蚕蛹作茧自缚，备爱折磨；等待破壳而出，把翩飞的梦想留给明天；蚌忍受痛苦，历经煎熬，积累美丽痛苦，把耀眼瑰丽的珍珠留给明天……留给明天的是希望，留给明天的是成功，留给明天的是无悔的怀念。在冬季，是一个沉寂的世界，冬雪覆盖着大地，寒风吹打着残枝，一切仿佛毫无生机的存在，而在这沉寂的背后，蕴藏着一种力量，一种等待春天、等待爆发的力量。
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450字 六年级 散文这是夏天里的某一天，街头丛花已经绽放，空气中开始弥漫一丝温馨的气息，我走在路边的脚步，放慢了许多，只是为了让自己沉浸在舒服里。明天~是我的生日！时间真的很快、一年、就这样的过去了，细细数这一年的点点滴滴、有快乐、有感动、有温暖有好久没这样淡然的享受一样事情了、因为什么、“不知道”、因为明天是周一、后天要考试、所以明天的生日行程自然而然大大的打了折扣、只好、自己任性的今天便开始过了生日、虽然刚开始为碰见了个大周一不开心、但想到能过两天、嘴角不觉得上扬了八十五度、
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650字 六年级 观后感“明天”，看着这两个字你会怎么想？我会想我的明天是美好的还是阴沉的呢？哪来看看他们的明天会是怎样的呢？《明天》这部电影讲述了男主角何一凡留学归来，发现女友一染上毒瘾。为了证明毒瘾是可以戒掉的，何一凡选择了与小云一起吸毒。但是人却慢慢的陷入不可自拔的地步。这个故事最终走向悲剧——小云跳楼自杀，何一凡被关进戒毒所。
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650字 六年级 抒情散文铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。
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550字 六年级“明天，你好！……”，我的声音有些微弱，有些渺小，那是因为今天的我都不知道做的好不好，我的知识储备是否自信，明天又何知它美不美好？人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我从牙牙学语，跌跌撞撞中萌萌长大；今天的我，有许多耀眼的地方，有许多不足，也有我无法挽回的瞬间；我在努力学习书本的知识，我在努力成为一名优秀的学生，我还在努力成为妈妈的好帮手。我正在努力地成长、努力地锐变，只为迎接明天的到来。
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900字 六年级 散文昨天，这儿是诗人举樽对月，把酒当歌的人间天堂；今天，滚滚的烟尘已挡住了太阳的光芒，遮蔽了明媚的星光；明天……――题记如果可以，明天的阳光不要太强烈，因为这样人们才有好的心情去欣赏刚从土里探出头的小草、刚抽出新枝的杨柳和“春风又绿江南岸”的美景；明天，最好还有轻风，这样至少还有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，至少还能看到一池碧绿的水，随着微风荡起层层涟漪，池中盛开的荷花与花蕾左右的摆动，淡淡的幽香沁人心脾，顽皮的孩子在池边欢快的游戏；明天，金黄色的田野还可以像海洋一样翻滚，农民的脸上还能露出灿烂的笑容；明天还能看到广袤的原野上“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，天空中雪花翩翩起舞，让人置身于一个晶莹剔透的童话世界。
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650字 六年级 写景留给明天的是希望，留给明天的是成功，留给明天的是无悔的怀念。在冬季，是一个沉寂的世界，冬雪覆盖着大地，寒风吹打着残枝，一切仿佛毫无生机的存在，而在这沉寂的背后，蕴藏着一种力量，一种等待春天、等待爆发的力量。这是一种生的希望。这正如人生的冬季。当史铁生失去双腿进，他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满希望的道路。
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600字 六年级 叙事明天是语、数、外期末考试，这是六年级的一次大考——同考同阅，我在不停的复习做着最后的准备，爸爸在悠闲地看电视，妈妈则在煞费苦心的想着一个“极其复杂”的问题——明天吃什么？本来这个问题不值得一提，但是由于明天我要考语、数、外，所以明天这顿早餐要有“象征意义”。“哎！”妈妈在叫爸爸，“明天早饭吃点什么呀？”
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450字 六年级人生就是一页页快速翻篇的书页，而明天，则是完全崭新的一页。从前的我，对待任何事情都不认真，连学习也是如此。我和很多人一样，什么事都想着明天：作业没写完？算了，明天写吧。题目没听懂？算了，明天弄吧。什么计划，每日目标没达成，算了，明天再开始吧。我抱着“过一日，算一日”的心态，以至于不会的越来越多，成绩也越来越差。