-
550字 六年级伤痕飘零风信望着安玥离手上浅浅的伤痕，代叙的心有一丝痛楚在蔓延。她不懂安玥离为什么要这样，明明安玥离优秀、清丽，整个人完美得让人没话说，居然会用玻璃碎片在手心上划了两道长长的伤口，连血都迸了出来。她猛然想起安玥离曾经告诉过她，她恨一个人。代叙开始懂了，安玥离这样自残只是为了让自己不忘记那段刻骨铭心的恨。
-
500字 六年级 议论文飘零风信望着安?离手上浅浅的伤痕，代叙的心有一丝痛楚在蔓延。她不懂安?离为什么要这样，明明安?离优秀、清丽，整个人完美得让人没话说，居然会用玻璃碎片在手心上划了两道长长的伤口，连血都迸了出来。她猛然想起安?离曾经告诉过她，她恨一个人。代叙开始懂了，安?离这样自残只是为了让自己不忘记那段刻骨铭心的恨。
-
500字 六年级飘零风信望着安?离手上浅浅的伤痕，代叙的心有一丝痛楚在蔓延。她不懂安?离为什么要这样，明明安?离优秀、清丽，整个人完美得让人没话说，居然会用玻璃碎片在手心上划了两道长长的伤口，连血都迸了出来。她猛然想起安?离曾经告诉过她，她恨一个人。代叙开始懂了，安?离这样自残只是为了让自己不忘记那段刻骨铭心的恨。安?离说，她要报复，她要那个人后悔抛弃她。难道安?离优秀的成绩就是因为这种恨而来的？
-
650字 六年级 散文我是一个失败的人。起码，我不会交朋友。有人可能会笑我，交朋友有什么难的？把自己的心交给他，就会成为永远不会被拆散的好朋友。可是，他没告诉我，如果我把心交给了他，他却不要，会怎么样？当然，痛彻心扉。交朋友并不是一件简单的事，它里面到底蕴藏了多少幸福，多少快乐，多少委屈，多少哀愁无人得知。把心交给了他，可他却不懂得珍惜，心上添了一道道伤痕，心里流了一次次血。
-
650字 六年级在我那幼小而脆弱的心灵上，有着一道无法磨灭的伤痕，这是那么得刻骨铭心，每每回想，总会有一阵微微的疼痛。我坐在床头，月亮透过纱窗，洒下了零零的月光。我闭上了双眼，脑海中又浮现了那一幕，那刻骨铭心的一幕！“怎么回事，你上课到底在干什么，这点分数还敢回家！”妈妈一看到我那试卷，那张只有66分的试卷，对着我大骂道。
-
600字 六年级 抒情散文伤痕，有的是表面上的，也有的是内心受到的伤害。有一次，我不小心说出一句话，给娇儿的内心留下了伤痕。那次，我和娇儿都上四年级，当时我和娇儿的关系相处得不是太好，而我和露露是四年级时候的超级死党。我平时把友谊看的特重，生怕那个好朋友会弃我而“去”。记得一次早上，露露和娇儿一起玩，我倒成了旁观者。我心里十分难受（我知道自己很自私），可觉得露露还会像以前一样，没关系的。
-
600字 六年级 叙事伤痕，有的是表面上的，也有的是内心受到的伤害。有一次，我不小心说出一句话，给娇儿的内心留下了伤痕。那次，我和娇儿都上四年级，当时我和娇儿的关系相处得不是太好，而我和露露是四年级时候的超级死党。我平时把友谊看的特重，生怕那个好朋友会弃我而“去”。记得一次早上，露露和娇儿一起玩，我倒成了旁观者。我心里十分难受（我知道自己很自私），可觉得露露还会像以前一样，没关系的。
-
1200字以上 六年级 叙事我伸了一下懒腰，望着窗外阴暗的天。快要下雨了，而此时已近黄昏。心情不错。是的，我搬家了。桌前放着一本书，其中的一章，标题赫然是《把伤痕当酒窝》。正当我准备看看这个标题背后的内容时，父亲叫我：出去找一个拾废品的人来，家里正有一堆没用的旧东西。下了楼，我走在一条极其平凡的街道上。一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在这条街上济济一堂，先是五家大排档，然后是一排小吃摊，再过去就是农贸市场。
-
450字 六年级幼小的我们是天真烂漫的，童年的我们是懵懂无知的，成长中的我们都受到岁月的磨砺。没有谁的成长路是一帆风顺的。我不喜欢这世界，我只喜欢你语言。只有你最了解我，你可以无声的接受我的倾诉，成长让我们彼此相依，只是时光蹉跎了年少的轻狂。时光，岁月，流年似水。无情的在我们的脸上刻下一道道的伤疤，伤痕累累。离别的痛，谁都懂转瞬间就要小学毕业了，好快好快，带上童年的稚嫩，走上成熟的阶梯。
-
900字 六年级 散文假如生命是花，花开时是最美好的，但花落时更惹人怜惜，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣集起，看伤痕吹过，香如故。——题记小马驹刚生下来，难以站立，看他一次一次摔倒，老马却只是用鼻子嗅嗅他，待小马挣扎着走近了，它却又后退了几步。难道老马没见到小马在一次次摔倒后留下的伤吗？难道它是如此残忍？并非如此，慈爱的老马懂得：摔倒之后站的才更加稳，日后才有风驰电掣的可能。人生亦如此，伤痕只不过是一缕吹展生命的风。