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800字 初二 议论文“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。”——题记人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽；人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨练，也就失去了它本身的意义。
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600字 初一 议论文成长记录着痛苦，也记录着欢乐，沿着成长的足迹，一步步走向成熟。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗如来，白昼的繁荣与喧嚣渐渐销声匿迹。在朦胧与宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中。那曾许下的愿望和美丽的誓言，那曾经的坚持与不懈的努力，都化作幸福的叶片，被我精心收藏。而是，那是一个什么都不懂的年纪，不懂这个世界，甚至是爸爸妈妈。
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600字 初二 议论文太阳每天从东方升起，正如一颗火红生命的诞生，向我们掸释着生命的内涵。一个不更事的少年，用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一只孤傲的雄鹰在广阔的天空翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意地在这浩渺中体味着生命的伟大与寂寥。从这空寂的梦中醒来，用少年的心、少年的情吟唱这生命最初的歌。过去的岁月，斑驳的回忆，一段段、一片片记载了自己生命的足迹。
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650字 高三 议论文“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生。
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700字 高三 议论文“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生。
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600字 初三 议论文“燕子去了，有再来的时……我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我想起朱自清的《匆匆》时，心中便想起浪费的时间足迹中。今天与昨天相比，为什么不能从今天的我跑到昨天，从明天的我跑到今天呢？昨天犯下的错为什么今天不能去弥补？人世间为什么不能让时间倒流？时间，这一词语为什么不能从字典里删去，让我们永远留在美好的事情，让我们不再犯错？
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800字 初二 议论文漫看天外云卷云舒，炊烟徐徐升起，仿佛再度寻找到先贤的足迹。——题记我坐在窗前，漫不经心的翻看着枯燥的课本，心中有些烦闷，压得透不过气。不知过了多久，窗外斜射进三寸日光，映照在脸上。我被阳光温柔的抚摸，慢慢的闭上了眼睛，享受着阳光带给我的温暖。我完全放松了下来，贪婪的享受着阳光所带来的光和热。 我是在抵制不住这诱惑，不知不觉得睡着了。
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900字 六年级 议论文我站在成长的拐角,用余光审视影子里的漫漫长路,然后,怀着一颗虔诚的心,回头看看我成长的足迹。——题记XX年，我在家长的陪同下，踏进了小学校门。那里有两棵高大的酸角树。正直深秋时节风吹得树叶“沙沙”作响。教室里坐着六十多个张着大眼睛的小孩。身材娇小的我，每次都被几个调皮的男孩欺负，每次都哭鼻子。随着时间的年轮我在慢慢成长，放学后，学会了和同学们一起在酸角树下聆听蝉鸣，聆听花的故事，聆听鸟的飞翔；学会了和同学们一起在酸角树下玩老鹰捉小鸡的游戏；学会了和同学们一起在酸角树下看《白雪公主》的故事，憧憬着也能有七个小矮人来关心、呵护自己。