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700字 初一 议论文世纪的钟声在敲响，时光老人的脚步匆匆向前。时间的洪流中，洗去了多少平凡，经历了多少变迁与沧桑。回首昨日，历史的轨迹清晰可见，有苦有哭，有欢有笑；注目今朝，时代巨变，日新月异，美好的蓝图轮廓渐显。那么明天呢？明天会怎样？ 也许答案会很复杂，但我的答案是：把希望、祝福留给明天．把美好留给明天！ 明天，并不遥远的明天。
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550字 初二 议论文明天意味着什么？明天象征着旅途的起点，明天寄托着人们的美好愿望，歌里也唱着“唱出你的热情，唱出。让我们期待明天会更好”。“人是不可以忘本的”这告诉我们不能忘记自己的曾经、过去，所以我们要回忆、追悼昨天。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这也告诉我们今天是可贵的，我们必须充分利用、珍惜今天。明天呢？站在这的一分钟，永远不知道下一分钟会发生什么。那么我们只能计划好明天，希望明天会像自己所想象中发。
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1000字 初一 议论文尽管知道“明天”在很多时候是一个安慰的词，但又总是很依赖别人或自己所承诺的“明天”。我们总是相信“明天”一定会很美好，一定会比今天亮丽，于是总是“明天”的美好在支撑我们认真的活在今天。我们去探望一个长期卧病在床的病人时常常会说：“没关系，好好养着，明天会好起来的！”其实我们知道那样的安慰好无力，而他尽管在心里也会感觉到这个希望的渺茫，但还是会很依赖这句话带给他的一线生机。
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500字 初三 议论文一个人的生命里有多少个明呢？我不知道，但我道今天即将过去，假如今天里有云，有太阳，有人，有花，有草，那么明天的日子，请相信我，肯定会有精彩与美好的一刻，难怪人们常常说：“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来，又匆匆地离去，但是快乐总云饶着我们，你可能会觉得今天很倒霉，或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心，那明天会怎样呢？
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650字 初二 议论文“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是有名的《明日歌》，可我却认为明天其实很美好，让人充满着想象，充满着无限的憧憬……明天是尚未开启的书笺，意味无穷；明天是含羞带怯的蓓蕾，生机无限；明天是气宇昂扬的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟；明天是内心的渴望，近在咫尺，又远在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味让我们充满了想象。
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800字 六年级 议论文蚕蛹作茧自缚，备爱折磨；等待破壳而出，把翩飞的梦想留给明天；蚌忍受痛苦，历经煎熬，积累美丽痛苦，把耀眼瑰丽的珍珠留给明天……留给明天的是希望，留给明天的是成功，留给明天的是无悔的怀念。在冬季，是一个沉寂的世界，冬雪覆盖着大地，寒风吹打着残枝，一切仿佛毫无生机的存在，而在这沉寂的背后，蕴藏着一种力量，一种等待春天、等待爆发的力量。
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800字 高三 议论文玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢？铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！
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550字 高三 议论文小时候，心中有个五彩的梦；稍大些，心中有个海蓝色的梦；再大些，心中有个白衣天使的梦．梦想是明天的琼浆，梦想是明天的翅膀，梦想是明天的珍珠．圆梦需要百倍的付出，付出了才会有成功；付出得越多，明天就越发精彩。明天，不是妈妈手中递给的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品尝，不断体会；明天，就好象是传说中的木鱼石，需要跋山涉水，无尽寻觅．对明天，有人选择了敷衍，便一直走不出生活的沼泽地，使人坐失良机；对明天，有人选择了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；对明天，有人选择了放弃，便等于坐以待毙，终就一事无成．相反，有的人选择了付出，却得到了一个个殷实的回报。
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500字 高一 议论文昨天我因与你分别而伤心，今天因我明天而努力，明天我因未来而奋斗！昨天的你是否还沉浸在悲伤和快乐之中，你是否和今天的我一样把昨天当做过去，而把明天当做一辈子。不管昨天的我们是否想要今天这样的生活是这样的学习和工作，而今天却是你昨天所得到的成就而昨天却是你今天所做的努力。昨天我们一起放飞梦想，一起牵手，一起狂奔；今天我们已分离不再像以前一样一起谈生活一起谈未来；明天我们是否还能重逢是否明天我们还能一起坐在母校里嬉戏打闹；我们是否会想起昨天那个情窦初开的我们回味那个甜甜的时光。
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700字 初一 议论文别怕耕耘,收获留给明天,别怕汗水,充实留给明天,别怕眼泪,欢笑留给明天。没有今天的积淀,就没有明天的飞跃。把痛苦和失落在今天品尝,把期待和憧憬留给明天。嵇康把他的《广陵散》留给明天,悠久的故事曾让多少人扼腕叹息,为临刑的嵇康,为绝响的乐曲。其实嵇康早已将《广陵散》留下了,留给了后人,留给了明天。它只是随风飘散了,飞入了每个人的心间。