- 读后感:
- 人物传记
-
650字 四年级 读后感《抗日英雄之狼牙山五壮士》读后感在抗日英雄中,还有我们从小就耳熟能详的这一群——狼牙山五壮士。狼牙山五壮士,为掩护八路军主力移而英勇跳崖。抗战时期,晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄,为掩护群众和主力撤退,毅然决然地把敌人引上了狼牙山峰顶绝路,子弹打光,就用石头拼命的砸下去,最后,这五位英雄在班长 马宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖,用生命和鲜血谱写出一首气壮山河的壮丽诗篇。
-
550字 初一 读后感刘胡兰她年轻、漂亮、勇敢、善良,来自美丽山西的女英雄,她出生于1932年10月8日,出生在山西省文水县周西村一个贫苦农民家庭。1937年7月7日,日军发动了震惊中外的“卢沟桥事变”。八路军来到文水县同人民一起战斗,就在这一年周西村成立了抗日小学。1942年,年仅十岁的刘胡兰就当上了儿童团长,常常和小伙伴们站岗、放哨,掩护抗日战士。
-
500字 三年级 读后感“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”抗日名将杨靖宇就还“活着”虽然他牺牲了,但精神永存。我读《抗日名将杨靖宇》,对杨靖宇感到无比敬佩。文章主要写了杨靖宇在抗战时,被敌人发现了,便带着战士们连日奔波,身上多处受伤,饿了吃草根树皮,渴了抓雪团,战士们都死了,杨靖宇却顽强地与敌人周旋到生命的最后一刻工……
-
500字 六年级 读后感上学期,老师给我们没人发了一本书。我利用寒假的时间仔细地阅读了这本书,我印象最深的是《拜访课本中的抗日英雄》这篇文章。这篇文章主要写王专老人向“雏鹰”们讲述抗日的故事。看着书上的文字,我好像回到了抗日时期……一天中午,区上要求儿童团严格盘查过路行人,王专和另外两个小伙伴为一组,手拿红缨枪,警惕地把守每个路口。
-
500字 五年级 读后感我们伟大的祖国,有着灿烂的五千年历史文化,在这如河的岁月中,涌现出千千万万的爱国民族英雄,他们的爱国事迹深深地感动了我们每一代人。 我在课本上看到一篇文章――《抗日英雄赵一曼》,读后心中有一种难以言表的激动。文章中,赵一曼出生在地主家庭,而她背叛了家庭,走上了革命道路,并先后加入了中国共青团和中国共产党,她在担任东北抗日联军第三军第二团政治委员。
-
550字 六年级 读后感今天,我看了一篇《抗日英雄杨靖宇》的故事,看完这篇故事后给我留下了深刻的感受。杨靖宇前任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次被捕入狱,屡受苦刑,坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中,他率警卫旅转战濛江一带,最后只身与敌人周旋五昼夜。渴了,捡一把雪吃;饿了,吞一口棉絮或树皮。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壮烈牺牲,时年35岁。
-
450字 四年级 读后感今天是共产党90岁的生日 ,也是精彩的生日,也是一个快乐的生日。就在这几天,我读了一篇关于抗日的故事:《李爱民的抗日故事》,让我深有感触。 故事是这样的: 有一天,八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一封“十万火急”的信。李爱民二话没说,回家赶上心爱的小毛驴,带上草绳和镰刀,把信装进袜子里便出发了。
-
550字 初一 读后感抗日小英雄—海娃——《鸡毛信》观后感海娃是英雄,为了将信尽快交到张连长手中,历经了重重磨难,才取得了成功。这种精神值得我们学习。这部电影也让我懂得了我们现在的生活来之不易,要懂得珍惜。《鸡毛信》这部电影发生在抗日战争时期,年仅12岁的海娃接到任务:将一封非常重要的鸡毛信交给张连长。海娃坚定地说:“爸爸,你大可放心,我一定能顺利地完成任务!
-
500字 四年级 读后感这个读书节,妈妈给我买了抗日英雄王二小的故事书。看着看着,便被故事中的人物深深地吸引住了,一个比我大不了几岁的孩子竟然能作出如此伟大的事情,为了八路军和乡亲们的安全,不顾个人安危,牺牲时年仅13岁,王二小的英雄事迹深深感动着我,心中充满了无比崇敬。王二小打小就住在河北涞源的一个小山村破旧的草房里。爹爹被日本鬼子害死了,哥哥被日本鬼子逼得逃跑了,妈妈又被活活饿死了。
-
900字 初二 读后感《我与浦东抗日游击队——忆淞沪支队逐鹿浦江两岸》这本书由原新四军浙东纵队淞沪支队支队长朱亚民同志所写的回忆录,为纪念抗日战争胜利五十周年,缅怀为国牺牲的战友和浦东的革命群众,朱亚民同志对浦东抗日游击战和新四军淞沪支队的战斗历程进行了全面的回顾。我反复看了这本书好几遍,看完以后也着实让我感动了一翻,这是一部宏扬无产阶级革命主义精神的主旋律教材。