- 读后感：
- 人物传记
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650字 高三 读后感《学会学习，从认知自我到高效学习》这本书中介绍了许多伟人学习的方法，与其作为一个初学者在迷茫困惑中摸索通向高效学习的正确道路，不如有筛选性地对前人们优秀的学习经验，总结归纳出属于自己的适合的学习方法，才能在学会学习的过程中少走些不该走的弯路。在这本书中作者细心为读者准备了16种实用的“学会学习法”：从日本著名作家村上春树到写出《浮士德》的歌德；从开创了女性时尚潮流的香奈儿，到发现特洛伊遗址的谢里曼等等。
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1200字以上 高三 读后感最近在准备证券从业资格证的考试，可能是久为参加这种应试项目的学习的原因吧，感觉学习效果不好。恰巧之前买了一本《高效学习》的书一直摆在眼前，于是就单纯的抱着找个能实用的学习方法的念头，翻开了这本书。看完之后，有些所得，结合之前看的《精进》一书中的关于学习的模块，做一下简单的探究。《有效学习》是美国国家智库高级研究员——乌尔里希·伯泽尔于XX年2月刊印出版的。旨在在这个终身学习的时代，在这个时间极度碎片化的时代，指导人们如何系统化的有效学习。
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1000字 初三 读后感我时常在学习这条道路上迷茫，不知所措；有时甚至会怀疑我为什么要学习；学习有什么好处；为什么要读书……好多好多的令自己烦恼，却找不到问题的答案。不能说为自己的父母学习，而我们也没有像周恩来那样，信誓旦旦的说为中华崛起而读书。毕竟我们眼中的世界还非常小。这一切一切的难题一直困扰着我许久许久。开心时，就能忘掉一切，并常勉励自己要好好学习；难过时，那噩梦般的问题紧缠着我。
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1200字以上 初一 读后感学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。——>雷锋，一个普通的中国人，一个勤劳的工人，一个平凡的战士，为何会成为中国人所怀念、所崇敬、所学习的“千古佳谈”；为何会以其短暂的一生谱写无比壮丽的人生诗篇；为何竖起了一座不朽的丰碑，是全国人民的学习榜样。
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900字 六年级 读后感学习历程丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把学习中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天我来给大家简绍我的学习小窍门吧！学习语文的时候，比如有一篇要学的课文，我就先读上五遍。第一遍：画出不认识的字或不理解的词，并解决。第二遍：读通课文。第三遍：了解课文主要写了什么。第四遍：画出好词好句。第五遍：熟读课文，找出重点词来更深了解课文内容。
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900字 初三 读后感我们从小就知道“好好学习，天天向上”这个道理，但如何好好学习，各人有各人的理解。这本书是最先在《得到》上开专栏的牛人之一成甲写的，我认为写的非常好，连看了两遍，不光干货满满，连前面的必要性也说的让人心服口服。书中推荐的公众号我都加了关注，提到的参考书和视频我也准备都看一看，现在我正在看的是他推荐的大前研一的《思考的技术》。《好好学习》这本书给我印象最深的有以下三点：
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550字 六年级 读后感《如何高效学习》这本书作者斯科特扬被称为天才，作为加拿大学生的他是名副其实的学霸，大学专业为商业学，课余时间自学编程，参加演讲，开设博客，10天拿下袋线性代数，12月内自学完成4年的MBA计算机科学的33门课程。是什么让一个人更聪明，怎样算作聪明完全取决于自己怎么看，而斯科特扬在书中用自己的一套学习理论，阐释如何让自己更高效更聪明地学习——整体性学习。
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1200字以上 六年级 读后感大奇上课偷看卡通书，被王老师逮个正着。下课后，王老师把大奇领到办公室。“说把，”王老师往椅子里一坐，“你还想不想学习？”大奇低着头不说话。“我不是不允许你们看课外书，但是‘课外书’只能在课外看，上课时间就应该好好听课。”王老师说，“跟你说过多少次了，学习的唯一途径，就是认真！”大奇像蚊子一样应了一声：“是……”
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1200字以上 高一 读后感我们入党积极分子学习了关于中国共产党的指导思想，听了郭老师的深入独到的讲解，使我收获很大，思考颇多，范文之心得体会：中国共产党指导思想学习心得体会。党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。十七大党章明确规定：“中国共产党也是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”
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700字 六年级 读后感《综合性学习》活动总结601班《综合性学习》开始的时候，谢老师先给我们做了个示范----怎样去进行《综合性学习》：谢老师先给我们上了几首古诗，引导我们去理解古诗的意思；接着又给我们上了几首现代诗，指导我们去体会作者表达的思想感情。然后，我们每天回家都去理解一首现代诗或者古诗。我们的第一次小组活动在班级里举行，主题是整理自己收集到的诗，我们组按春夏秋冬把古诗分成了四类，设计出了一个诗歌整理表。