可怕作文开头(10篇)
  • 750字 叙事
    中考可怕吗?我又一次这样问自己。一空白卷子在这离中考还有十几天的时候,各科每天都是一样的程序:1发卷子2做卷子3对卷子4再发卷子。而对于我来说,第二步一般可省略。我每天背着一书包空白卷子上学下学,似乎我到学校的任务就是换卷子,将自己的白卷摆在桌上,等老师对完答案后,把它扔进教室后的废纸箱,然后换取老师手中的另一份白卷。
  • 1200字以上 叙事
    有多少你是觉着可怕的,有多少你是认为可怕的。下面是小编为大家推荐不可怕作文800字的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。不可怕作文800字第一篇人往往都会面对失败这个问题。然而每个人失败都是在不同的地方。说说我吧!在学校,我念书还蛮不错的。其实我并不认为我自己很棒,因为我知道一山还有一山高。我总是不停的努力,就怕一不努力随时就会掉下悬崖一样。这样的生活让我倍感压力。无论什么时候,我都会强迫自己手上拿着本书来念。生怕自己退步了。以前的我脸上的笑容是很少可以见到的。当我笑的时候,应该是天下奇景吧!因为我的性格比较内向,再加上昔日和我一起打打闹闹的死党一个个都转学了,我的笑容变得僵硬,勉强。
  • 600字 五年级 叙事
    可怕的梦浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2) 詹永健星期日晚上,我在家里很早就躺在床上想睡觉。但是,我怎么睡也睡不着。我在床上翻来覆去,左翻翻右滚滚,还是睡不着觉。后来,我翻得筋疲力尽,终于进入了梦乡。可是,因为我太累的原因吧,这一天竟然做了一个可怕的恶梦。我醒过来后还觉得有点害怕。我在梦里看到自己在一个晚上,一个人在野外行走。
  • 500字 六年级 叙事
    看了这个题目你一定跌破眼镜,张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢?会不会是我把题目写错了,把“可爱”写成了“可怕”。才不是呢,我的小表弟可是一个既可爱,又可怕的三岁小毛孩。如果想知道我的悲惨槽遇,就接着往下看吧。今天,小表弟又从厦门回来了。我知道我又要被他这个三岁小毛孩给揍了。为什么?呆会儿你就知道了。“叮咚、叮咚”门铃响了,我的末日也快要到了。
  • 500字 五年级 记叙文
    可怕,真是可怕,也许,我想更准确些的话应该是倒霉……我实在是要崩溃了!这个星期日里,作业的确较少,我本想好好地享受一下,可是却是事与愿违,这个星期我的时间可是几乎全排满了!星期六我在买衣服,哥哥说得是唾沫横飞,什么这么好,那个牢,还有那个样式不错……说的我似乎是见了太白金星,我无聊地逛着。时间不早了,一回到家里,妈妈边催着我做作业,弄得我整整一天是真的没有一点休息时间。
  • 500字 六年级 状物
    可怕的噩梦"啊,不要吃我!'我突然从梦中惊醒,大口大口地喘着粗气,满头都是大汗.不妨你说我做了个很可怕的噩梦,你想听吗,听我给你慢慢道来.在梦中,我已经长大了,在一个很大很高的楼里工作,这个楼中间是一个很大很空旷的厂地,四周都是办公室.一天我去给老总送一本册子,突然感觉脚下震了起来,我没当会事,继续走,可震动越来越大,我没站稳一不小心摔倒了.
  • 550字 初一 记叙文
    有一句话是这样说的:习惯真是一种可怕的势力呀,它让你老是摆脱不掉过去的种种……是啊!当我看完这句话时,可真是深有体会。习惯,有好有坏。可能,会往往使你一生都会变动;习惯,总是在无形中产生的;习惯是一种势力,是可怕的。习惯啊,习惯,你怎么会如此地折磨人呢?就像我,就有两大不好的习惯。第一,我经常会丢三落四的,东西放在哪里一会就不记得了,作业经常做完之后有时会忘记放回书包里。
  • 450字 六年级 记叙文
    今天妈妈回来时带来了一个大包裹,我好奇地问:“妈妈,这是什么啊?”妈妈回答说:“是你想要的《可怕的科学》系列书啊。”我一听,高兴极了,连忙拿出剪刀剪开了包裹,礼貌有一个小箱子,我把它拆开,里面有整整三十本的《可怕的科学》,有科学和自然两个系列书,我拿起一本自然探秘系列中的《惊险南北极》,看了起来。我看了《因纽特人提供极地旅行新手的生存技巧》,真是有趣,那里的人穿着驯鹿皮衣,戴着狐皮帽或狼皮帽,穿着北极熊皮裤,还有海豹皮靴和海豹皮连指手套。
  • 1200字 高二 叙事
    作文并不可怕作文并不可怕作文的乐趣在于创造与想象。正如一个喜欢煮东西的人也通常喜欢品尝美食,希望结合不同厨艺、煮法,烹调出美味佳肴,我们一方面通过阅读提升自己的写作能力,也尝试在作文中加入自己的创意,使文章显得独特而与众不同。作文的/a的满足感来自于自我挑战。1创意是什么,创意是想出,或者是做出了其他人没有想过的或者做过的东西。这个“东西”不是凭空得出的,它在现有的基础上发展,能够结合现有的条件,使一切更美好贴切。
  • 550字 六年级 叙事
    语文课对我们来说,并不可怕,但是,我去经历了一节可怕的语文课,是我有效的心灵蒙上了一层阴影。这件事发生在周四的语文课上。老师再仔细的为我们分析这文章,我们也专心致志地听着。突然,一位男生,终于忍不住内心的害怕了,说:“老师,窗帘上有蝙蝠。”话音刚落,老师就叫同学去叫科学老师来抓蝙蝠,我们也在纷纷的议论着。