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600字 初二 记叙文当每天放学的铃声打响，走出教室，在栏杆边驻足良久，我就会看见那硕大的落日。不知是有意还是无意，每日都看到落日余辉洒在大地上，然后消失殆尽。每日如此！不管是我停下手中飞舞的笔，望向窗外时，不管是在青葱的林荫里漫步时，还是在球场上汗如雨下时，眼角轻瞥，便能看见落日，看着落日的余晖拂过脸庞。今天，我又一次与它相约。
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800字 初二 记叙文落日是忧愁的象征，是老年的象征。当半点残阳洒落在古道上时，马致远哀叹道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”怪不得人们把老年说成是垂暮，就是取落日的意思吧。落日虽是忧愁，仍有不少人偏爱落日的美景，但谁又能真正领悟到落日的神韵呢？我要感谢落日，因为他将我从迷茫的失意中解救，带我走出了困惑。在考场中失败的我失落地走出了学校。
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650字 五年级 记叙文落日多美。金黄色的汁液缓缓泻下，沐浴着我的全身，一股惬意悄然到来，仿佛儿时躺在母亲怀里撒娇，有着无比的甜蜜与幸福。夕阳无限好“，黄昏时的晚照一直为人们所迷恋。那一轮落日，如一个金黄色的梦，在文人的笔下，那绘出的绚丽光彩，令你神思飞扬。"夕阳西下，断肠人在天涯‘‘，是流浪者在凄凉的心境和思乡之情下的叹息；’’莫道桑榆晚，为霞尚满天‘‘，是诗人壮志不已的豪迈情怀；而’’落日熔金，暮云合璧‘‘则是词人多愁善感的深深归叹。而此刻，面对着一幅落日美景，我更多的想敞开双臂，拥抱这即将睡去的太阳。面对这同一事物，因个人心境的不同，所发出的感慨也不同，这大概就是所谓的’’情随境生‘‘吧。
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500字 初一 记叙文落日多美。金黄色的汁液缓缓泻下，沐浴着我的全身，一股惬意悄然到来，仿佛儿时躺在母亲怀里撒娇，有着无比的甜蜜与幸福。“夕阳无限好”，黄昏时的晚照一直为人们所迷恋。那一轮落日，如一个金黄色的梦，在文人的笔下，那绘出的绚丽光彩，令你神思飞扬。“夕阳西下，断肠人在天涯”，是流浪者在凄凉的心境和思乡之情下的叹息：“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，是诗人壮志不已的豪迈情怀；而“落日熔金，暮云合璧”则是词人多愁善感的深深归叹。
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500字 初三 记叙文下午，我站在阳台上，欣赏落日的余晖，看着红红的晚霞，我的心里有一种说不出的喜悦。落日的余晖给大地的一切披上了一层淡红色的薄纱，绯红色的桃花的映衬，又使大地的一切显得那么静谧和美丽，好像一位姑娘要沉沉欲睡。似乎太阳公公也看到这么美丽的景致，不愿意落山似的，一直在半空中欣赏着，偶尔从远处传来一两声小鸟的啁啾，惊动了已经看得入迷的太阳，这时，他才依依不舍地落下山去。
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500字 初二 记叙文“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断腸人在天涯.”落日的余晖给枯藤,老树，昏鸦，涂上了一抹金黄的颜色．顿时，思乡的愁怅涌满心头，连空气也变得悲凉．所谓“情因景而显，景因情而生”就是这个道理．因此，我很自然的想到了它——落日.我轻轻地走在麦田上，风徐徐的吹，麦香阵阵扑来．这种清新，自然的感觉，特别舒服．可是，此时的心中却又空荡荡,总觉得少了什么,可又说不出.唉!这究竟是为什么呢
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500字 四年级 状物太阳在我们心中是一盏明亮的灯，照亮了我们，也照暖了我们。虽然人们都说日出最美，但在我心目中，太阳的最美形象还是落日，而在落日中，我更喜欢家乡的落日。“山映斜阳天接水。”此时，正是红日西坠，余霞满天的傍晚时分，天空中本白色的云朵，被一缕缕的夕阳染得通红，像一条条色彩鲜艳的柔软的丝绸，让人看了好不舒服。我想：这云彩美丽，那染成云彩的源头在哪里？
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650字 四年级 写景“夕阳无限好，只是近黄昏。”年复一年，日复一日，它总是出现，但总是在傍晚时分出现，所以才有了李商隐这句诗。它就是——落日。每当它出现，我总是坐在阳台，看着它黄澄澄的面颊，它的外圈，透着一派调皮的橘红；它的内心，却闪烁着热情的火红。人们都在看它，它很骄傲，把自己变红，直到把旁边的云彩烧红，美丽的落日才感到开心。可是它每天玩的时间才一点点，它很愤怒，急急忙忙地停止，不想再落下去。
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800字 高三 叙事落日余晖，洒遍神州南北；残霞漫天，红透天地之间。黄昏的落日，不带清晨的羞涩，不着午间的激情，只呈含情脉脉之态，挽着彩霞依依沉到山的那一边。繁忙了一天的人们驮着疲惫的身躯匆匆往各自的避风港赶去，车水马龙的街道与两旁林立的高楼交织成一幅归意横生的归程图。可他们只顾埋头赶路，没有人愿意驻足欣赏这幅美妙的画卷，哪怕只是一秒钟。
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700字 高三 记叙文黄昏里落日的形状就跟我手上那烟头处的红点差不多,天边的云霞好似我口里吐出来的烟,两者不同的是落日和云霞构成了一幅美丽迷人的画面,而我眼下的情景则让人生厌。当我沉醉在夕烟的美丽时,身边的人或事他都没有顾及,这跟我在吸烟时可不一样,我抽烟的时候,总会转动眼珠子,看看别人的眼睛是否在冒火，所以我沉醉在这种“美”时,往往感到美中不足。