读课作文开头(6篇)
读课开头
  • 700字 六年级 记叙文
    说起我们班的早读课啊,那可是五花八门、各式各样。那些杂七杂八的人可真是道上三天的口水也说不完的啊!有的利用书本掩护自己说话,有的坐在课桌上跷着二郎腿发呆,还有的甚至一边看漫画书一边高声朗读……可真所谓是“萝卜青菜——各有所爱”啊!这模样真让身为带读的我火冒三丈!说起我们班的英语早读课吧,真是惭愧,只能用一个成语来形容,那就是“人声鼎沸”。
  • 900字 初三 记叙文
    逝者如斯夫,初三下学期转眼到来。学校一开学就张罗着举行第一次中考模拟考。当模拟考的试卷发下来的时候,我深刻认识到,为了我美好的未来,我必须给自己上一堂读自己的自读课。回想初中三年的语文课本,每一册都有一个自读单元,每一个单元都有一两篇自读课文。顾名思义,要求我们学会自学课文。虽然说是自读课文,可是语文老师总是活生生把一篇篇自读课上成了必读课或选读课。也许老师是自我安慰也可能是希望我们考试的时候多有一些胜算吧!然而,尽管老师课堂上讲得津津有味唾沫横飞,我还是经常与二师兄为伍。老师的必读课都被我上成了自休课。今日的成绩恐怕是最与我的自休课匹配的分数吧!这样的学习生活真是让人觉得啼笑皆非啊!
  • 800字 六年级 叙事
    我们班的早读课说起我们班的早读课啊,那可是五花八门、各式各样。那些杂七杂八的人可真是道上三天的口水也说不完的啊!有的利用书本掩护自己说话,有的坐在课桌上跷着二郎腿发呆,还有的甚至一边看漫画书一边高声朗读……可真所谓是“萝卜青菜——各有所爱”啊!这模样真让身为带读的我火冒三丈!说起我们班的英语早读课吧,真是惭愧,只能用一个成语来形容,那就是“人声鼎沸”。所谓“人声鼎沸”并不是指那整整齐齐的朗朗早读声。从另一个角度来讲我们班的早读不是不是悦耳的乐声而是震破耳膜的噪音。怎么说呢?因为班上的人各有各的性格,在课堂上“为所欲为”,简直不是一个样。
  • 550字 初三 叙事
    我们班的早读课,可以说是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同学都是这盘菜的厨师。星期一、二、四、五的早晨,刚来到二楼(我们班教室的所在地)就可以听到班里在放英语录音。一走进教室就能看见同学们在认真学习,偶尔会有一些同学在小声的议论什么。不一会儿会有人喊:“各小组开始检察作业。”紧接着便是一阵骚动,大班长终于忍不住了,喊一声:“xxx查1组的,xxx查2组的……
  • 400字 初一 记叙文
    “我说,你怎么这时候才来?都已经上早读课了,你家不是离学校挺近的吗?”“别提了,昨天看电视看得太晚了,今天起床都七点了。喂,快!把数学作业拿来给我抄抄……对了,昨天那场球赛真精彩,看了没有?”“没有,讲给我听听。”“那场球赛是意大利又个一一因为x=2y,所以x+y=3——意大利对德国队,踢得可真叫棒,只见意大利一名前锋——”
  • 1000字 初三 记叙文
    生活是一本厚重的大书,刚开始打开这本书,我们需要父母、老师的“伴读”;而当我们逐渐长大,就要学会上“自读课”。昨天去吃饭,又去吃了板面。板面是父亲第一次带我出去时吃的饭,也是经常吃的饭。毕竟板面相对于其他的饭食在城市中的性价比要高点,也更经济实惠些。吃过几次,后来我自己出去吃饭,也习惯于去吃板面了。昨日再次去吃到了那充满回忆依恋的饭食。吃饭时我不禁自问:“你真的是喜欢吃板面吗?”仔细想了几次,感觉好像好像不是。是啊,为什么感觉是呢?因为父亲的引导,我感觉这板面比之前吃的面好像都合口味,于是我说服自己我是喜欢它的。为什么感觉又不是呢?如果有其他的选择,我依旧会选择它吗?想着好像又不是的。
读课开头