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550字 五年级 状物有一朵花，也许没有红玫瑰那么浪漫，没有蓝色妖姬那么高贵，也没有郁金香那么香气扑鼻，但是，它却是我最爱的花——它就是风信子。风信子的根即洁白如玉，又细长如丝。像老爷爷的白胡子；像千百条“相亲相爱”在一起的银丝；又像一袋用白银线织成的“锦囊”……总之，风信子的虽没有风信子的花那么美丽，却是花支撑的根源，不求回报、默默无闻的为花儿奉献着养料。
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550字 初一 记叙文风信子是浪漫之花，风信子象征着自由，他没有束缚，平凡但唯美安静。还有它的香味，那独特的幽香，令人忍不住沉沦在花香中。风信子的茎很粗，叶子有4到8片，细长的，绿色的，让人感到一股生机。一片片花瓣很可爱，一共有5到20片。风信子通常在冬天开花。万物凋零，唯有它在寒风中开得正盛。但当来年，其他的花都开放了，争奇斗艳时，它默然离去，留下的只有那一抹幽香和那片令人难以忘怀的花海。
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500字 初一 状物我家养了两株风信子。风信子的根呈球状，外面包着一层层像纸一样薄的暗红色的皮。从球体的中间，长出了8片翠绿的叶子，有一拃长，半指宽，显得生机勃勃。在叶子的中间，长出了一根大约半尺高的花柱。花柱上有许多花苞，样子有点儿像菠萝蜜的皮。一个个花苞鼓鼓的，依次向上排列着，十分紧密，隐隐透出花的颜色，让人十分期待。
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800字 四年级 记叙文四年级观察植物作文600字 风信子开花过程1月29日 星期五这个风信子是我和同学去游玩时买回来的，刚开始我以为是水仙花，是科学吴老师告诉我是风信子。今天我观察了风信子，发现它有八片叶子很多花蕾，但是长得并不高。1月31日 星期日这几天的天气太冷了，我每天都在观察，可是发现风信子没有什么变化，我想可能是天气冷的原因吧!
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800字 初一 状物风信子的美，为内在美。风信子不开花时。默默无闻。许多浅的泛黄的小骨朵从上到下、从大到小、从拥挤到稀疏，簇拥在一起。每一个小骨朵儿都是从上到下由嫩的像春天草芽儿似的颜色直至到泛着米黄的色彩，都是十分淡淡的。另外，小骨朵儿外也有几条缝隙，那也是将来开放的花瓣儿。一根粗硕的茎儿将它们”串“起，直至底下，就见不到了。
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650字 六年级 状物去年冬天，老师让我们买风信子来观察它的成长变化。我和爸爸都不知道风信子是什么样子，便怀着试试看的心情，到夜市的地摊上去寻找。问来问去，很多卖花人、买花人都不认识风信子，还是一个卖花老奶奶“有学问”，举着一个透明高脚花瓶里的植物说：“这就是风信子。”爸爸疑疑惑惑地买了一个。一回到家中，我就迫不及待地手捧着花瓶，在台灯下端详起来，真是不看不知道，一看吓一跳，这个洋葱模样的东西就是风信子吗?
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600字 六年级 记叙文风信子被人称为“西洋水仙”它的花语和象征代表意义：只要点燃生命之火，便可同享丰富人生。关于风信子还有一个美丽的传说：传说英俊潇洒的美少年雅辛托斯和太阳神阿波罗是好朋友，而西风之神杰佛瑞斯也很喜欢海辛瑟斯且常为此吃醋，但雅辛托斯总是较喜欢阿波罗且经常和他一起玩乐。有一天，当他们正兴高采烈地在草原上掷铁饼，恰巧被躲在树丛中的杰佛瑞斯发现了，心里很不舒服，想捉弄他们一番。
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650字 小学 记叙文1月29日星期五这个风信子是我和同学去游玩时买回来的，刚开始我以为是水仙花，是科学吴老师告诉我是风信子。今天我观察了风信子，发现它有八片叶子很多花蕾，但是长得并不高。1月31日星期日这几天的天气太冷了，我每天都在观察，可是发现风信子没有什么变化，我想可能是天气冷的原因吧!2月2日星期二今天我发现风信子的叶子舒展开了好多，花苞越长越大，快和叶子差不多高了;大大的花苞把叶子撑的鼓鼓的，好像就要开花了似的。
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500字 五年级 写景去年冬天的一个偶然机会,妈妈在天丰广场给我买了一株风信子。我连忙凑上去瞧了瞧,多漂亮的花啊!蓝里透紫,紫里透蓝,两色相加,看起来赏心悦目。那花朵团簇在一起像一串风铃又一串风铃挂在一根木棒上。不是我说啊。风信子的花真的很像一个个小杯子垂挂着,一朵挨着一朵,如同一位虔诚的人在低头祁求佛祖保平安。它很低调,低着头吐出清香,低着头忙碌家务,低着头端详自己的玉手。
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500字 二年级 状物春节前，我买了一棵风信子的球根，紫红色的。刚买回来时，它像个紫色的洋葱头，下面是短短的根须，白白的，嫩嫩的。我把它放在一个葫芦状的玻璃瓶子里。“葱头”稳稳地坐在窄小的瓶口，“胡子”向下垂着，自由自在地生长在玻璃瓶中。风信子喜欢凉爽，不喜欢炎热，所以我把它放在有阳光但很凉爽的阳台。没过多久，“葱头”里面露出了几片小小的嫩绿色的叶子，叶子逐渐生长，变得越来越挺拔，颜色也变得更深了。根须也变得像老爷爷的胡子那么长。