-
1200字以上 高三 叙事在我们的生活中，思考是十分重要的，那么应该如何做到善于思考呢？下面是小编分享给大家的善于思考精选作文800字，希望对大家有帮助。善于思考精选作文800字【1】数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问习题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。
-
700字 初三 记叙文每一个人都要懂得观察生活，只有善于观察生活了，你才能够真正理解这个世界的美妙之处；只有善于观察生活了，你才会竟然说，啊！原来生活是精彩的；只有善于观察生活了，你才能够从生活之中获得自己不知道的知识。我写作文的时候，大部分都坐在电脑前面，在那边叫到：“今天作文写什么好呢？除了有时候，这一周经历了一件令我难忘的事情，我才知道，但是如果没有经历什么令我难忘的事情，我就会在那边看书，疯狂的看书，可是书看了半天什么灵感都没有，只能是最后拖到半天，还是正剩下作文，每当这个时候，妈妈总会对我说道：“韫哲，要懂得善于观察生活呀！
-
1200字以上 叙事思考是人最频繁的心理活动，体现一个人最大限度的智慧。思考是一个民族创新能力的源泉，是一个民族最大的未来发展潜能。善于思考的作文应该怎么写？下面是小编帮大家整理的善于思考的作文，希望大家喜欢。善于思考的作文篇一：数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。
-
900字 初三 记叙文豆子卖不出去，可以卖豆芽、豆苗或盆景，也可以收获更多的豆子，同样，解决问题一种方法不行，可以转换方式，用其他方法解决。解决问题可以用多种不同的方式，有时某一种方式是不可行的，所以我们要善于变换解决问题的方式。赵国危机之时，为求得齐国军队援助，群臣强谏太后把长安君作为人质送往齐国。但是，爱子情深的赵太后怎么可让心爱的小儿子受这等苦，便明令群臣不得再谏此事。
-
1200字以上 高三 叙事成功之路不是一成不变的，在你用尽自身力气的时候，是否有想过要巧妙地借助一下外力呢?小编精心为大家搜集整理了关于善于借助外力有利成功的作文篇，大家一起来看看吧。关于善于借助外力有利成功的作文篇1：善于借助外物“君子性非异也，善假于物也”聪慧的人善于借助外在的有利条件，促进自己的成功。要善于借助外物来实现梦想和目标!
-
1200字以上 高三 叙事成功之路不是一成不变的，在你用尽本身力气的时候，是否有想过要巧妙地借助一下外力呢?小编精心为大家搜集整理了关于善于借助外力有利成功的精选作文篇，大家一起来看看吧。关于善于借助外力有利成功的精选作文篇1：善于借助外物“君子性非异也，善假于物也”聪明的人善于借助外在的有利条件，促进自己的成功。要善于借助外物来实现梦想和目的!
-
1200字以上 初三 记叙文“善于发现爱，是一种美德。”其实，爱就在我们身边，只是我们缺少感受爱的那颗真诚的心。那年四年级，我感受到父母个给予我爱的伟大。前几天我刚参加完区里的奥数考试，从那天到现在，我总是怀着忐忑的心情，等待着考试结果的到来。放学后，我如疾风往家里赶。回家后，竟听父母冷冷的一句回答：“没有收到啊！”奥数比赛的结果会通过短信回复，我没有手机，报的号码是父亲的手机号码，没有收到，就一半几率证明我落榜了。我无法面对这一现实，但，又如何？还是得面对。
-
1200字以上 初三 记叙文善于把握时机自古以来狐狸因狡猾、机灵而闻名于世。在于猎狗的较量中，体形弱小且体力远不如猎狗的狐狸注定将成为猎狗的口中食。但是狐狸把握住时机“突然窜入另一条小路”，换来的是继续生活的权利。“不撞南墙不死心”我们经常用这句话来教训那些不会变通的人。正确地去把握时机，成功的喜悦会离你不远。“大风起兮云飞扬”一代枭雄刘邦面对鸿门宴的惊险重重，他抓住时机逃回营中。换来的是更上一层的权利。而项羽，面对着如此打好时机，可以将刘邦铲除，但是他面对属下的一次次提醒却置之不理，最后落得充满悔恨的乌江自刎！
-
1200字以上 叙事善于思辨—学习辩证分析教(学)案——善于思辨学习辩证分析目标概说：1、教学目标与要求引导学生分析病文与典型材料，探究运用辩证分析的有效方法；指导学生运用辩证分析法，表达自己的思想。2、教学重点病文的修改；材料的领悟；辩证分析法的灵活运用。3、教学难点引导学生运用辩证法，准确的把握事物的本质和内在联系。
-
1200字以上 叙事导语：思考是一种对己对人对事深入探索。说人糊涂就是某人不愿思考随波逐流地跟着感觉走。人脑是经过二三百万进化宝贵资源，不善于开发利用这个宝贵资源实在是令人心痛损失。下面是善于思考精选作文三篇，欢迎阅读！善于思考精选作文(一)《成功的人都善于思考》愚笨的人天天都感到无聊，聪明的人时时在思考——习题记沉思者有识，自大着无知那是一个亲身领会的例子：记得去年暑假的盛夏，我在电脑旁听着轻歌曲，爸爸地几句话，打乱了我闲事的心情。“你的作业什么样了？”“做完了！”“都知道了么？”由于有些是爸爸亲手教的，爸爸还是怕我会不懂。“知道了，知道了。”我骄傲地答复着。而爸爸却只说了一句话便走了——“越是有知识的人，不懂得的东西就越多。”起初，我还以为是爸爸随便说的呢。