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500字 六年级 叙事莎莎啦、莎莎啦……随着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄的来啦。我想成为细雨。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起逐渐清晰起来，响亮起来。我想成为一块岩石、一片树叶、一丛绿草。化身为奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。我想化作春雨。倾听，那像小提琴一样轻柔的，
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500字 初二 记叙文我想有一本日记，不讲文笔，不论字数，只是淡淡地想，静静地写，可以仅留存一字，也可以扬扬洒洒，随心而动，随欲而想，只属于一人，把所有晦涩都掏出，种下。我想有一知己相伴。凭生相遇即安，可以心有灵犀一点通，也可以互不言语相望中。世界是一场盛大的假面舞会，华丽而绚烂，有时却让人琢磨不透。隐藏久了终会寂寞，谁人又会摘下面具与我一生相舞。
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650字 初一 记叙文每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂，在天空中无拘无束地自由飞翔时，我总望着它们，心里有一个甜蜜的梦：“我要飞，总有一天，我会比它们飞得更高更远！”可是，每次当我沉醉于这样的“美梦”中时，一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心，我没有翅膀！就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀，它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时，我会向帮助我的人招招手，并说一声：“谢谢！”；当我飞过树梢时，我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑，以表达我对新生命的热爱；当我飞翔超过鸟儿时，我会露出欣慰地笑，因为这代表着我成功了，我为自己而自豪！我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸，看看世界是多么的奇妙，去做一次长途旅行，亲身体验翱翔的滋味！我想飞。
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600字 六年级 叙事每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂，在天空中无拘无束地自由飞翔时，我总望着它们，心里有一个甜蜜的梦：“我要飞，总有一天，我会比它们飞得更高更远！”可是，每次当我沉醉于这样的“美梦”中时，一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心，我没有翅膀！就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀，它能带着我尽情地飞翔。
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600字 五年级 写人有人说我很快乐，总有笑容，似乎没有忧愁。我想说：谁会没有失意，忧郁是留给蓝天的。所以人们看不到我的泪水。有人说我很随和，总是迁就，没有脾气。我想说：我才不会这样，我有自己追求的个性。有人说我很内向，常常脸红，又常常不语。我想说：那不是我，至少现在不是。我，不会内向，只有快乐，或是忧伤……有人说我很冷漠，对一切都不关心，对什么都是淡淡的一句“还好”
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600字 三年级 写景不用我在你耳边轻轻地说，不用你去仔细地想，大家都知道，每个人都有一双双理想的翅膀，我有一个个愿望，就告诉你们吧！如果你问我，我会对你说：我想当人类灵魂的工程师。当我站在讲台上，一双双渴望学到知识的眼睛望着我，大家在课本上了解了祖国的大好河山，雄伟壮观的长城，还有许许多多的名胜古迹。有的时候，我会带他们到校外赏雪景，找春天，让同学们学到课本上学不到的知识。
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900字 六年级 写人你想当工人，因为你想用自己的真本领去为他人创造幸福;她想当白领，因为她觉得这个职业会显现出整个人的气质;我想当……我想当医生，因为我想用自己的双手，让病人获得重生，让病人家属感到欢欣，让自己感到欣慰。医生——这个神圣的职业，让我无比的向往。虽然我不是圣人，不是伟大的救世主，但我会尽自己最大的努力去医治每一位患者，去挽救每一个宝贵的生命。每个人的生命是短暂的，当你把一个病人从死亡线上拉起来时，你的心里是一种踏实的喜悦。当医生救死扶伤，何尝不是件愉快的事哩！
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450字 五年级 记叙文我想……玩是小孩子的天性，可是，有很多家长却不让孩子玩，整天都是做作业啊、看书什么的……，我的妈妈也不例外，我真想痛痛快快的玩一次啊！因为老妈已经把我控制了，所以我几乎没有什么玩的时间，有时做完作业后，偷偷摸摸下支玩一会，但被妈妈发现后，那可就惨定了！一天，我做完了作业，听到楼下有很多小朋友嬉戏的声音，心想：反正妈妈在看报纸，应该不会注意到我，我蹑手蹑脚的走到客厅，忽然后面传来妈妈生气的声音：“干什么去？
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450字 初二 记叙文我有很多话想对很多人说，请听我一一叙述：我想对追求升学率的校长说：“您只顾着学生的成绩，有没有考虑过学生的快乐？我们的学校已经成为了一座工厂，学生们成为了学习的机器，但成绩也没见好转，何必不给学生们点快乐呢？”我想对从不微笑的老师说：“老师，笑一笑吧，笑一笑，十年少。何必为了在学生心目中的威严，而使自己不快乐呢？”
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100字 五年级 记叙文“我想上学！”城内小学五年(4)班林梦涵“我想上学，真的想上……”这个稚嫩的声音一直回荡在我的耳边。这是一个小女孩发自内心的呼唤，也是她的心愿。去年暑假，我来到乡下亲戚家玩。来到这个村子几天后，刚来时的新鲜感，好奇心消失后，觉得好无聊，于是我把带来的书拿出来消遣。我夹着书，来到一条小溪边看起来。不一会儿，一个放牛的小女孩向我这儿走来，她甜甜地冲着我笑，我也朝她笑了笑。