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800字 五年级 叙事丽叹息，却不愿意为身边的美丽赞叹，待其逝去，才幡然醒悟。既然花都如此，那人、事是否更是如此呢？答案当然是肯定的。不懂珍惜身边的点滴，直至失去，才倍觉惋惜，生活也因而显得被动。因此，要把握生活，惟有学会珍惜，珍惜身边的点点滴把握生活，就要学会珍惜每一份真情。亲情、友情、师生情、邻居情、同胞情……越是质朴的情感，就越容易为人所忽
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700字 六年级 记叙文去年春天，我参加了岭南少年报举办的活动——从化拓展活动。其中“跨越生命线”这个体验盲人的活动让我学会珍惜。那天，我们第三小组的全体组员来到了一片草地上。经过教练的介绍，我们明白了这是一个体验盲人生活的活动。活动的规则是：每个组的组员必须从教练手里领取一块黑眼罩，戴上后摸着一端的绳子，然后顺着绳子摸到绳子的另一端，就挑战成功。
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800字 五年级 叙事珍惜，这个词简简单单，却包含着令人无法想象的能量！有的人不懂得珍惜是什么，我却对珍惜有许多理解：珍惜是生活中的点点滴滴，珍惜是时间的微妙细节，珍惜是……在我第一次学会珍惜的时候，是在我七岁鼻炎突发的时候。那还是一个寒冷的冬天，上学的路上寒风刺骨，我恨不得马上到学校！人人都说度日如年，可我却“度秒如时”，时间艰难的过去了，我终于到了学校。
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550字 六年级 叙事人生不是浪费的过程，而是积累的过程。而积累的过程就是珍惜的过程。生活中人们往往会忽视那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人们一旦失去这些看死平凡的一切后，才会真正感到他们对于自己的价值。人应该学会珍惜，不管是平凡的或特别的，忙碌的或空闲的，好的或坏的，人们都应该珍惜，用心珍惜。珍惜每一次失败的经验，让失败成为成功之母；珍惜每一次成功的机会，让香甜的美酒滋润自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇气，让自己变得更坚强。
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650字 五年级 叙事读书，我学会了很多东西。其中读书，我学会珍惜友谊的事使我最难忘记。记得那是四年级的事了。那时候我正在做作业，比我小一天的表弟乘妈妈的车到我家玩。我写着写着，有一道题不会做，去请教他，他耐心地教着我，不小心把我的作业本弄脏了。我和他吵起了大架，故意不理对方。这时，妈妈知道着见事后，教育了我，并带我我书店买书。