自尊心作文开头(3篇)
  • 500字 六年级 记叙文
    园林路小学 六一班韩晓雪在这个大家庭里,谁都是有自尊心的,有的人对自己的的自尊心是宝贝得不得了,谁都动不得!有的就是便宜货,谁爱动谁爱动谁动!而我的自尊心却是十分强烈!那还是去年的八月十五,我得了一种病,叫做“面瘫”,那时,我不怎么觉得,但是,当我听到医生对父母说:“这个病急不来,得慢治!”我心想:“慢慢就慢吧,无所谓。
  • 1200字以上 高三 叙事
    教师的面部表情对学生自尊心的影响初探人的面部表情是很丰富的,而且能传达重要信息,教师的表情更是如此。“愁眉苦脸”“怒目圆瞪”“咬牙切齿”“眉开眼笑”等词语都是形容不同的面部表情的,在教学中,教师的面部表情常常是“弦外之音”,它是创造和谐的课堂气氛和师生交流情感的纽带,常常起着“无声胜有声”的作用。因此,在课堂中教师的面部表情直接影响着学生的情绪、学生的学习动力和学习信心。教师的表情是否得当,对于学生自尊心的保护和培养有着重要的影响。
  • 800字 初一 叙事
    在 草房子 的封面上,或蹲、或站、或坐着几个孩子,其中有一个小男孩特别引人注意,他那锃亮的光头,在夕阳的照射下,微微泛着金光……这个小男孩就是秃鹤。秃鹤与桑桑从一年级一直到六年级,都是同班同学。他原名叫陆鹤,到因为他是一个十足的小秃子,大家就都叫他秃鹤。可是,秃鹤因为是个秃子,屡屡遭人笑话。于是,秃鹤在会操那天故意捣乱,报复了他人对他的侮辱。可是,秃鹤因为使大家失去了荣誉,换的的是别人对他的冷淡,没有一个人愿意跟他分在一个小组,也没有人跟他玩……不过,秃鹤后来又将功补过,在文艺汇演中,他又为油麻地小学赢得了荣誉。在现实生活中,也有这么一批特殊人群——残疾人。许多人因为他们生理上有缺陷,就嘲笑他们,那些人根本没有站在残疾人的角度去想:上帝对他们那么不公,他们自己也已经很自卑了,你有再去嘲笑他们,他们的自尊心要受多少大的伤害啊?!