背景开头
共12个背景作文
记叙文
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1000字 高二 记叙文——题记镜头一“咔嚓”在按下快门的那一瞬间,一朵小野花,一直背着重重干粮的蚂蚁,和一根还沾有露珠的野草定格在最和谐的刹那。露珠挂在草尖上,是坠非坠,似乎是野草用来招待前方辛苦的蚂蚁一样。而花儿那高大的身躯,经过太阳的作用,投射出的影子,正好让蚂蚁有一个小憩的地方。又似乎不是这样的,在原地端详一会儿缺发现,其实花儿并不高大,露珠并不不能用来招待客人,一切都是蚂蚁的存在而变的特别,但是不管怎么样,这个瞬间总是很美很和谐。真弄不清楚是花草在衬托蚂蚁,还是蚂蚁在衬托花草。可能在自然界中,都是可以的,背景可以互换的,可能他们不在乎谁是谁的背景,只要能和谐,就算自己是陪衬的背景,也会尽量多的展现出自己的美,尽量多的让整体变的和谐。
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800字 初中 叙事背景作文1300字背景作文1300字—初次见面,是小学三年级去学校报到。我永远无法忘记推开教室门那一瞬间的惊怒,我们年轻漂亮温柔的班主任不见了,而是一个年近六旬,板着脸,腰杆挺得笔直,看上去十分严厉的一位女教师站在讲台上。这位女教师是我们新换的班主任,她叫李犹伟,而我们原来的班主任被换到别的班去了。听到这个消息,我和同学们都非常失望。“随便吧,听学校安排。”我自我安慰地说。
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1000字 高三 叙事月色背景月光冰凉,把空气中弥漫着的雾也照得有些冷。孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着,温暖了一丝周围的空气。还有,还有悠长的琴音,让沉默的夜显得更加寂静。静谧的竹林,缓缓走过一个身影,那是一个剑客。他行走江湖多年,手中的剑除去了多少大罪大恶的人,可现在回想起来,自己仿佛也是罪恶的,一直充当“正义”的背景。鲜血一次有一次冲刷过剑上还未长出的锈,这一刻,他的空气里满是血腥的味道。
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1000字 叙事节用于内 德树于外【背景链接】中华民族是一个讲求勤俭节约、艰苦奋斗的民族, 朱子家训 中警示我们:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。早在建国之前毛泽东同志在七届二中全会上就告诫共产党人务必要保持艰苦奋斗的工作作风。然而,当今社会上奢靡浪费之风却有所抬头,需要引起全党全国的高度重视。因此说来,要抵制铺张浪费奢靡之风,重振勤俭节约、艰苦奋斗的社会正气。
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900字 高一 写景月光冰凉,把空气中弥漫着的雾照得也有些冷。孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着,温暖了一丝周围的空气。还有,还有悠长的琴音,让沉默的夜显得更加寂静。静谧的竹林,缓缓走过一个身影,那是一个剑客。他行走江湖多年,手中的剑除去了多少大罪大恶的人,可现在回想起来,自己仿佛也是罪恶的,一直充当“正义”的背景。鲜血一次有一次冲刷过剑上还未长出的锈,这一刻,他的空气里满是血腥的味道。
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1000字 高一 写景月光冰凉,把空气中弥漫着的雾也照得有些冷。孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着,温暖了一丝周围的空气。还有,还有悠长的琴音,让沉默的夜显得更加寂静。静谧的竹林,缓缓走过一个身影,那是一个剑客。他行走江湖多年,手中的剑除去了多少大罪大恶的人,可现在回想起来,自己仿佛也是罪恶的,一直充当“正义”的背景。鲜血一次有一次冲刷过剑上还未长出的锈,这一刻,他的空气里满是血腥的味道。
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1000字 记叙文月光冰凉,把空气中弥漫着的雾照得也有些冷。孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着,温暖了一丝周围的空气。还有,还有悠长的琴音,让沉默的夜显得更加寂静。静谧的竹林,缓缓走过一个身影,那是一个剑客。他行走江湖多年,手中的剑除去了多少大罪大恶的人,可现在回想起来,自己仿佛也是罪恶的,一直充当“正义”的背景。鲜血一次有一次冲刷过剑上还未长出的锈,这一刻,他的空气里满是血腥的味道。
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500字 四年级 状物导弹基地(生化故事背景):反恐精英收到委托,来到导弹基地,阻止恐怖分子炸掉这里。这时,生化病毒出现了,病毒飞快地在反恐小组和恐怖分子中间蔓延,不断有人变成类似僵尸的奇怪生命体。就在这迫不得已的时候,为了生存,一向是死敌的反恐小组和恐怖分子决定不计前嫌,强强联手!他们能顺利的打败僵尸存活下去吗?野战训练营(生化故事背景):一群冒失的恐怖分子一不小心闯进了反恐精英的CT训练营:野战训练营,这时反恐精英也发现了他们,他们发生了激烈的战争,正在他们打得不可开交的时候,野战训练营突然来了一个不速之客:一个未找到宿主的生化病毒!
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450字 四年级 状物生化研究所(生化模式背景):反恐精英和恐怖分子组成的精英部队为了不让更多人成为僵尸的牺牲品,来到了T阵营的秘密生化研究所,寻找解药,让他们没想到的是:解药早已经不在这了,而那些具有感染性的生化病毒的源头就是在这里,僵尸也得到了更强大进化,进化为可怖的暗影芭比……僵尸与人类在这里展开世纪大战,究竟谁胜谁负,一切即将见分晓……
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1200字以上 高中 叙事浅谈新课改背景下的作文教学摘 要:为了让学生写文章有话可写,有情可抒,在平常的语文教学中开展了活动型作文教学。主要是通过开展课内活动和课外活动,使学生思维活跃,兴趣大增,情愫积累,有感而发,下笔如有神!关键词:活动型作文教学;课内活动;课外活动;创设情境“作文难教,作文难写”这是老师和学生的真实感受。这些年的语文教学,特别在新课改背景下的作文教学,我总结了一点经验,那就是:活动型作文教学让学生做“有米”之炊。这里的“活动”既可以是教师创设的,也可以是学生自主的活动。在活动中让学生有感受,让这些“巧妇”有了“米”,他们就能做出“好菜好饭”来。
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