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800字 五年级 记叙文生活中，一定有很多人爱幻想，幻想自己在童话世界，幻想自己没有烦恼，幻想自己很快乐、成功、坚强我也同样如此，童年时的我们，是一只快乐的小鸟，没有意思烦恼，甚至不知道什么是幻想，只知道每天开心的玩就是所谓的快乐、幸福。长大以后，就开始幻想，因为烦恼多了，或许幻想是一种忘记烦恼的好办法，长大的我也喜欢幻想：
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500字 四年级 记叙文幻想少年应多些幻想，是的，我们应该抛开那些无尽的琐事的困扰，舒展开那被学习、考试束缚得透不过气的心胸，张开你幻想的翅膀。人，应该面对现实，但不能没有幻想。因为，无论是谁，总该有梦，总该有希望。希望是光明的，梦是七彩的。幻想是清醒的，是不管能否实现的希望。处于绝境时的一个幻想，也许能增添一股面对困难的勇气；童年时的一个美丽的梦幻，也许能会主宰你一生的命运。
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600字 五年级 叙事幻想一直是我引以为傲的本领，因为我曾幻想我可以拥有翅膀，飞翔在天空；我曾幻想我可以拥有白云，翱翔在蓝天；我曾幻想我可以拥有大海，与祖国同在；我曾幻想我可以拥有天空，倾听小鸟歌唱。但是幻想的永远不是真实的，所以，我一直幻想我可以拥有世界。我之所以爱幻想是因为我离不开幻想，幻想，引领我飞翔于天空；幻想，引领我翱翔于蓝天；幻想，引领我同在于祖国；幻想，引领我倾听于歌唱。
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500字 五年级 记叙文我喜欢幻想，并且希望幻想能成为现实。因为，到那时，再也不用为作业太多发愁了，我让一个“我”坐在那里（家里）飞快地写作业，而真正的我却在尽情地玩耍。假如幻想能成为现实，就再也不怕打架打不过别人了，当别人打我的时候，我就让一个“我”在前面挡，而真正的我还在快乐地玩儿。假如幻想能成为现实，上课的时候，我就让一个“我”坐在那里（教室里）听讲、发言，而真正的我却在家里的床上唱歌、跳舞，快乐地玩儿。
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1000字 高三 叙事最近的状态更趋向于一种幻想者，还原思想。很大篇幅的开始幻想，就如同大脑中摊开一大张白纸，然后蜡笔会随意地勾勒出脑海中隐现，很纯净，蒸汽般迅速充溢整个大脑，这种感觉很好……开始幻想我们的世界有很多不为人知的秘密，树木有树木的秘密：它们的根深潜地下，也许他们在地下开展丰富的活动，不停的蔓延，蔓延；他们的叶子，深深浅浅绿色的树叶，在阳光下窸窸窣窣地摇动，如果你关上你的其他感官，留下听觉，关闭其他试图进入你耳朵的各种声音，只给树叶留一条道路。
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600字 初三 记叙文幻想是一种美。拥有幻想，是心灵的感受；拥有幻想，是创新的源头……曾经何时的我，也有无数的幻想。幻想成一只自由翱翔的鸟儿，也幻想过自己是一条悠游自在，无忧无虑的小鱼儿在水中畅游……尽管这一切的幻想都只是空虚的，也难以在现实中实现。可有了幻想，就能满足你的欲望。记得最可笑的一次幻想，它竟是把自己幻想成了一头凶猛的老虎。
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500字 六年级 记叙文幻想中，我是……我正沉迷于幻想中，那么虚无漂缈……渐渐闭上眼睛，一切沉迷于幻想中……幻想中，我是一只美丽但并不骄傲的孔雀，知道我为什么想变成孔雀吗？因为在学校里，总是有一些可恶的人把我比作狐狸，这倒还不算什么，没料到他居然还雪上加霜，还在前面加了七个字：世界上最丑陋的，这对我无疑是个沉重的打击，我想还击，却无言以对，憋得面红耳赤，最后只得在他们的冷嘲热讽及奸笑中撇手走人……
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650字 六年级 叙事幻想的国度 我是个爱幻想的女孩，上帝既然给了我们思考的能力，就不能阻止我们去幻想。在幻想的国度里，我变身百变精灵，手执仙棒，飞舞在为未知的未来世界。 我从二年纪起，有了幻想。一次口语交际中，老师问我们全班同学各自的梦想是什么，我才知道有“梦想”着一此词。许多同学都回答：“当个科学家！”大概是因为老师常跟我们提起爱迪生、牛顿的缘故吧，大家都特崇拜他们。
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450字 四年级 写人快乐的；幻想中的自己永远都是完美的；幻想中的长辈永远都是和蔼可亲的；幻想中的一切一切都是如自己愿的。我，是一个爱幻想的女孩，爱幻想的我，经常活在幻想的城堡中。在任何时间，任何地点，只要有景物，我都可以幻想出一幅美丽的场景。在一个下着大雪的冬天，我站在我家阳台上，手靠在扶手上，望着到处是雪的小区，不禁又幻想起来……
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900字 初一 记叙文我是个爱幻想的女孩，上帝既然给了我们思考的能力，就不能阻止我们去幻想。在幻想的国度里，我变身百变精灵，手执仙棒，飞舞在为未知的未来世界。我从二年纪起，有了幻想。一次口语交际中，老师问我们各自的梦想是什么，我才知道有“梦想”着一此词。许多同学都回答：“当个科学家！”大概是因为老师常跟我们提起爱迪生、牛顿的缘故吧，大家都特崇拜他们。