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1200字以上 一年级 叙事篇一：寻春春天在哪里，春天在哪里，春天在则是多么熟悉的一首儿歌啊，小时候老师带着我们去寻春，就是唱的这首儿歌。春天是一个新的开始。积雪融化，大地回春，万物复苏，一切生机勃勃。我唱着一边哼唱着小时寻春的歌，一边寻找着春姑娘的足迹。春姑娘带来了风，春风吹过草坪，吹过花园，吹过河流，来到我的之间，他带着花的香味，他带着草的香味，他带着河水的清凉，风儿吹的我们团团转。瞧！小草偷偷地从地底下钻了出来，为这春天奉献了绿色。飘过来了一阵淡淡的幽香。我望见不远处有几枝吐露芬芳的杏花。它们有的把花瓣紧紧地聚拢着，含苞待放；有的还没有完全绽放，我想它们大概是想多睡几觉吧，可能有些春困吧。来到河边一道翠绿的屏障。河边的垂柳悄悄地露出了几根嫩绿的新芽，显得生机勃勃，正应了诗人贺知章的名句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 来到路边一棵棵笔直的杨树如哨兵般屹立，显得格外精神。身上还结出了一个个毛毛虫样的柳絮。
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550字 三年级 叙事春雨淅淅沥沥地下了整整一上午。下午，雨过天晴，铃儿一响，大家马上排好了队准备出发。你一定觉得奇怪：不上课要去哪？干什么呀！我来告诉你吧，这是我们班举行的活动——“寻春大会”，目地是为了写好春天的作文，所以，我们班主任李老师特地带我们去敏月公园“寻春”。一路上，春风吹过我的身旁，翠绿色的小树叶向我们招了招手，五彩缤纷的花儿向我们点了点头，就连贪嘴的小麻雀也叽叽喳喳地叫着，好像在提醒我们一路要小心。
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800字 五年级 记叙文在生机勃勃，万物复苏的春天里，我们听到了一个振奋人心的好消息——学校将带领我们五年级全体同学举行一次寻春活动。顿时，教室里人声沸腾，同学们欢呼雀跃，兴奋极啦!那天早晨，同学们背着圆鼓鼓的书包来到学校。老师说目的地是工业园区和魁山公园。上午九点钟我们集合在操场上，整装待发，随时听候老师的命令。过了一会，老师一声令下“出发”!同学们就有序序地出发。
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500字 五年级 写景哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻春的我。赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。我来到河边，柳树姑娘也不例外。
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900字 三年级 叙事今天下午，老师带我们到操场寻春。一出教学楼，一缕阳光照在我的脸上，让我感到冬天的寒意一下子没有了。而阳光却悄悄地把春天的温暖带到了我们身边。向远望去，行政大楼上的多多鲜花像一位位穿着红色婚纱的新娘在向我们招手，与此同时，小鸟也在唱着欢快的曲子在为“新娘”们伴奏。 来到操场，一看！呀，这么多的国际班的同学在玩飞盘。
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900字 三年级 写景今天下午，老师带我们到操场寻春。一出教学楼，一缕阳光照在我的脸上，让我感到冬天的寒意一下子没有了。而阳光却悄悄地把春天的温暖带到了我们身边。向远望去，行政大楼上的多多鲜花像一位位穿着红色婚纱的新娘在向我们招手，与此同时，小鸟也在唱着欢快的曲子在为“新娘”们伴奏。来到操场，一看！呀，这么多的国际班的同学在玩飞盘。
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550字 六年级 记叙文春天，其实就在我们的身边，只不过，我们没有发现而以。而今天，我们就来——寻春。我走在大道上闻到一股新鲜的空气和泥土的气息，这就是春天带给我们的。俗话说的好“一年之计在与春”是啊，春天就是新的开始与希望，万物在春天中献得十分生机勃勃，看，小草，嫩嫩的，绿绿的。一眼望去像绿油油的田野，有的在玩耍，有的在休息，有的还在捉迷藏.
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450字 初一 记叙文春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少世人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当我们来到户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，我们心中定会涌动着一种渴望：我们去寻春吧！走出房门，映入眼帘的便是一片生机勃勃、春意盎然的景色。
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450字 初一 记叙文周六，补课时我们想让老师带我们出去玩，老师答应了，但让我们写作文。但我们还是去了。到地方后，我们准备去寻春，可这里只有一些草，没什么看的。老师说要带我们去看去年她看到的景色。到了地方，我们看到了一个“极其美丽的景色”花花绿绿的----垃圾堆。到处都是垃圾堆，当然还有很多的灰尘。我看到从工人村流出的污水----都是白色的水还带着臭味。
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450字 五年级 记叙文漫步在理工大学的林荫道上，太阳光柔柔地照在脸上，一股春的气息扑面而来，使我加快了寻春的脚步。经树林，在原本萧条的林园里，一片一片鹅黄色的新叶已经悄悄的探出头来。香椿树淡红色的新叶中透着一种泛苦的香味。在墨绿色的草丛中，稚嫩的小芽冒了出来，一丛丛，一簇簇，与老草交织成变幻莫测的“草海”。这些不同的颜色，为已老气横秋了一个冬季的林园，抹上了一笔天真的情趣。