实验课开头
共9个实验课作文
记叙文
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450字 二年级 叙事难忘的实验课管委会池北区第三小学 管锡龙在三年级的时候,四 班王 老师给我们上了一节有意义实验课,让我十分难忘。上课之前,老师准备了一些材料:一盆清水、一小瓶碘酒、一张宣纸、一根毛笔和一小碗不透明的白色液体。叮铃铃、叮铃铃上课铃响了,我们陆续走进教室,我们在座位上认真的地老师讲解着,老师一边讲解,一边给我们做实验。
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650字 初中 抒情“三颗!四颗!左一颗!右一颗!哈哈哈……”你想知道这是哪传出来的欢笑声吗?嘿,这是从我们的班里传出来的!我们班正在热火朝天地进行着一节神奇而又有趣的科学实验课。上课了,白老师走进教室,神秘兮兮地告诉告诉我们说:“同学们,请坐好,今天我们要上一节十分奇妙的实验课,老师为大家准备了一个神奇的实验器材—牛顿摆。”听白老师这么一说,顿时吊起了我们的胃口,牛顿摆是什么呢?只见老师从地上提起一个袋子放在桌子上,然后缓缓地拿出一个物品放在桌子上。我立刻来了兴趣,这就是牛顿摆吗?看起来没有什么特别之处呀?我百思不得其解。
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900字 初一 记叙文我虽然不是很喜欢科学课,但科学中的实验,倒是让我感到挺有趣的,还让我品尝到了不少成功的喜悦……如果要说我最喜欢、最有趣的一节实验课,我觉得还是在小学即将毕业前才上的那节课。那节实验课,主题是观察培养的表皮。看了老师在屏幕上播放的不少关于洋葱表皮的知识后,我们就开始独立做实验了。学习组长把老师分好的工具和材料领来后,陆续发给了我们,要求大家各自做切片实验。
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500字 四年级 叙事就在上个星期四,肖老师给我们班上了一堂有趣的实验课。肖老师一走进教室,同学们就注意了肖老师手中拿着一张纸,大家百思不得其解,你一句,我一句议论起来。有得同学说是拿纸来抽奖,有的同学说是折纸飞机,还有的同学说是要玩“纸团大战”游戏。看到大家纷纷议论,肖老师示意同学们停止说话,并告诉我们说是要用手中的纸来完成一个实验。
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550字 初二 记叙文生活是缤纷多彩的,很多有趣的,开心的,难过的事……而这些事才丰富了我们的生活,但是在这么多的经历中我最难忘的还是那次实验课。那是一节科学课,老师让我们在实验室里进行一次关于“洋葱表皮细胞”的主题实验。在实验室的桌子上摆放着一台显微镜、一块洋葱、一个载玻片和盖玻片,老师在实验开始前先帮我们在洋葱表皮上刻了一个“井”字符,再在载玻片上滴上一滴水,然后用镊子将表皮夹到了载玻片上。
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550字 初二 记叙文我们今天做了一个有趣的实验。“叮铃铃”上课了,老师左手端着一杯水,右手拿着一张白纸走进了教室。同学们感到很奇怪,一个看着一个,却不知道是为什么。老师神秘地说:“今天,我们来上一节实验课!”同学们一听,不由得欢呼起来,个个脸上都洋溢着喜悦的表情。老师示意我们停下,端起那杯水说:“我把一张纸铺到水杯杯口上,然后试着把水倒出来。
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550字 六年级 记叙文今天是2012年12月22日星期六,我们度过了令人“担心”的“世界末日”,又共同相聚在小桔灯的课堂,一起度过上午的快乐时光。今天,我们在江老师的指导下,上了一次难忘的实验课——神奇水果发电。老师先教会我们实验的要领,便以比赛的形式让我们动手实践,老师先教会我们实验的要领,便在我们五个小组比赛的过程中,我们洋葱队的组长向老师提了一个问题:水果能混合发电吗?
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800字 五年级 记叙文B城某中学下午初一上生物实验课,同学们拿着书和铅笔盒,都往二楼实验室跑。楼下初三上体育课,上课铃响了,李老师拿了书进了实验室。她是一个刚毕业的大学生。课堂上,她给同学们讲了洋葱皮膜的取法和在显微镜下如何观看洋葱膜的结构和养分如何的吸收现象,然后叫大家动手做。十二个组的同学开始做起来了,教室里有轻微的操作声和探讨声。
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1200字以上 初三 记叙文今天,来自啄木鸟食品安全中心的三位老师要给我们班同学上一堂“食品安全问题”的实验课。老师们带来了饮料、各种食品添加剂和许多瓶瓶罐罐。上课了,30位同学被分成了五组,每组的桌上都摆了“如实酸奶”、“特浓酸奶”各一罐和几个彩色的塑料勺子。老师告诉我们:“食品安全受吃的问题、食品和公益三方面影响。食品添加剂是用来改善食品的外观、风味、组织结构或贮存性质的非营养物质。请大家用勺子尝一尝这两罐酸奶,说一说两罐酸奶的口感不同之处。”没等老师说完,我们组的张昊就立刻撕开了包装,还没品出味道,满满两大勺酸奶就进了他的肚子,后来,他就一直把勺子像棒棒糖一样含在嘴里,相当“卡哇伊”。同学们通过“特浓酸奶”香香甜甜的口感,很容易就分辨出它加了食品添加剂,而“如实酸奶”就算调入蜂蜜也口感平淡,所以它没有添加食品添加剂。看来加了食品添加剂和不加食品添加剂的食物区别还是很明显的。