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550字 六年级 记叙文在这个暑假，我当了一次义工，当图书管理员的经历。当图书管理员要先报名。当时得知这个消息后，我很渴望当上图书管理员，所以就立刻报了名。但还得从中筛选。我感到有些恐慌，生怕选不上自己。在八月初，我得知自己被选上了，连夜都兴奋的睡不着觉。在当图书馆理员的第一天，我又开始害怕了：难不难呢？要不……不去了吧？
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800字 六年级 记叙文当别人问我在学校担任的是什么职务，我会很自豪地说：“是图书管理员。”走进图书馆，一眼望去满是书架，书架上排放着整齐的书本，一切都是那么干净，那么整洁，那么美好。我一下子有了想做图书管理员的冲动，在我那好奇心的驱使下我当了图示管理员。在我做图书管理员的这段期间，我十分的高兴。当图书管理员我能够为同学老师服务，这种为他人服务后的感觉是很难用语言形容的，总之就是心里很甜很甜。
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1000字 高中 记叙文再过几天，就是李教授规定交论文的日期。为了弄清楚论文里一些数据的准确性，早上，我驱车来到学院分部图书馆，希冀从那里获得在本部借不到的资料。站在借书柜里的是一位上了年纪的图书管理员，伛偻的身子，刻满纹路的脸庞有些浮肿，黑发里渗着缕缕银丝。她从我手中接过书目纸条端详了一会，随即消失于书架后面去了。“对不起，这本书借完了。”两分钟之后，她从书库里走出来，略带歉意地对我说。
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600字 五年级 记叙文"我要借书。”“借哪本？”“时光魔琴。”“好，先登记吧！”……你知道我正在干什么吗？五年级上学期开始后，老师为了丰富同学们的课余生活，在我们班置办了一个图书角，让我和A君当图书管理员。说实在的，“图书管理员”连个班干部都不算。我认为，图书管理员就是每天借书还书，还能干什么呢？这也太轻松了！这不，我立刻就走马上任了。
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800字 初一 叙事挪着小步，提心吊胆地来到往日熟悉的图书馆，看见正在介绍图书的管理员，我不由地想起往日她对我的种种态度。那样冷漠，那样傲慢……“小同学，你要借什么书？”一句问话打断了我的思绪。啊，是她！她怎么变得如此亲切？话还得从上个星期说起。那天，老师叫我们回家阅读《爱的教育》这本书，并写好阅读笔记。我家没有这本书，于是我便去图书馆借阅。来到图书馆，左找右找，就是找不到这本书，于是我便去询问管理员。只见一位女图书管理员正在和几个人讲话。我叫了她好几声，她却浑然不知。直到那几个和他聊天的人提醒她，她才慢吞吞地走来，正眼也不瞧我，漫不经心地问我：“借什么？”
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550字 四年级 记叙文特大喜讯！我班开展了一次前所未有的“我爱读书“活动”，活动一开始，大家踊跃参加，在班主任的号召下，努力“拼”到了一百多本书，开了一个不大的“书虫屋”。在这次活动中，由于我很积极，第一个上交了八本我最喜爱的“藏书”，与另一名同学被老师任命为图书管理员。一开始，我以为当图书管理员很容易，只需要登登记，拿拿书就可以了，但在当管理员的第一天我就尝到了苦头。