雕像作文开头(9篇)
  • 650字 高二 记叙文
    赫耳墨斯听完雕像者的话,脸“刷”地一下子红到了耳根,愤怒得头发几乎要竖起来,真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想:遇事要冷静,我不妨先问明白。想到这儿,赫耳墨斯强压心头怒火,问:“赫耳墨斯是你们商人的庇护神,他的雕像价格为什么如此低呢?”雕像者叹了口气,说:“我们本来想尊重他,可是他身为商人的庇护神,却不一视同仁,只庇护大商人,不管我们小商人的死活。你想想,我们怎么会尊重他?他的雕像怎么会值钱呢?”
  • 600字 初一 记叙文
    赫耳墨斯听完雕像者的话,脸“刷”地一下子红到了耳根,愤怒得头发几乎要竖起来,真想立即把这个雕像者揍一顿。但念一想:遇事要冷静,我不妨先问明白。想到这儿,赫耳墨斯强压心头怒火,问:“赫耳墨斯是你们商人的庇护神,他的雕像价格为什么如此低呢?”雕像者叹了口气,说:“我们本来想尊重他,可是他身为商人的庇护神,却不一视同仁,只庇护大商人,不管我们小商人的死活。
  • 450字 三年级 写景
    街头的花园,四周开满了娇艳的花朵。园中有个喷水池,池中,矗立着一尊小天使雕像,好美啊!突然,一个镜头映入我的眼帘:一个五、六岁的小男孩,正在认真地擦路边的栏杆,每一个细微的地方都不放过。不一会儿,一段栏杆已经恢复了原来的模样;那栏杆上的小花鹿仿佛笑了,它正在感谢和赞扬这个小男孩。这时,有几个青年走了过来,他们看着小男孩,嘲笑地说:“这个小鬼头,没事找事干,来擦这栏杆了。”
  • 550字 三年级 写景
    清明节清晨,老师带我们兴高采烈地登上快乐大巴向濮塘驶去。一路上,我只盼着车子开快点,早点到濮塘,竟连沿途像金黄色地毯的油菜花也无心欣赏。车子开啊、开啊,终于到达了目的地——濮塘烈士陵园。从南大门进入烈士陵园,首先映入眼帘的是革命烈士群雕,那是由无数先烈用鲜血铸就的纪念碑。一轮红日从东方升起,阳光静静地洒在革命烈士纪念碑上,被朝霞染红的雕像显得更庄严肃穆。
  • 500字 六年级 记叙文
    历史像一条弯曲而宁静的长河,悄无声息地在我们身边流过,它守护着祖先们的荣耀与光辉,也铭刻着民族的伤痛与灾难。古今中外,虎门销烟至今已有600多年的历史,它长大了中国人民的志气,大灭了外国侵略者的嚣张气焰。是谁把毒品“鸦片”摧毁?是他,是我们的民族英雄“林则徐”。如今我站在林则徐雕像前,雕像在晚霞的映衬下显得格外高大,只见林则徐端坐着,身着朝服,头戴官帽,一对浓浓的眉毛微微皱起,双目炯炯有神,充满坚定,充满睿智,让敌人胆寒!
  • 650字 四年级 状物
    今天,我来到了林则徐的雕像前,站在雕像下,我思潮澎湃,仿佛回到了1839年6月3日的那个在虎门销烟、最值得中国人纪念的日子。一开始,一些外国商人把毒品贩卖到中国,危害中国人的身体健康,让许多家庭家破人亡,同时,又骗走了我们中国大量的白银,真是坏到极点了。身为钦差大臣的林则徐决定将祸国殃民的鸦片公开销毁。
  • 600字 三年级 写景
    E度网专稿 未经允许不得转载清明节清晨,老师带我们兴高采烈地登上快乐大巴向濮塘驶去。一路上,我只盼着车子开快点,早点到濮塘,竟连沿途像金黄色地毯的油菜花也无心欣赏。车子开啊、开啊,终于到达了目的地——濮塘烈士陵园。从南大门进入烈士陵园,首先映入眼帘的是革命烈士群雕,那是由无数先烈用鲜血铸就的纪念碑。一轮红日从东方升起,阳光静静地洒在革命烈士纪念碑上,被朝霞染红的雕像显得更庄严肃穆。你看,仿佛有革命先烈圆瞪双目怒视着敌人,仿佛在说:“你们的日子不长了!胜利是属于我们的。”它充分体现了烈士们的大义凛然、视死如归的浩然之气。注视着纪念碑,不由让我浮想联翩,想到了无数先烈为了中国人民的解放英勇献身的情景,想到了一代又一代的中华儿女为了新中国的诞生前仆后继,想到……
  • 800字 初一 记叙文
    五月十二日,四川爆发大地震,几十万人死亡,是我国在唐山大地震后爆发的第二次大地震。在这次地震中,人们发现了两尊惊人相似的的“雕像”。在四川映秀镇小学教学楼的废墟里,救护人员发现29岁的张米亚老师跪扑在废墟上,双臂紧紧楼主两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰,奇迹般的是两个孩子还活着,可是张米亚老师却永远沉睡了,留下的是他的妻子和子女。
  • 1000字 初二 叙事
    这两座相似的雄鹰雕像屹立在这片肃穆的废墟上,永远不倒。 ——题记【他们都是平凡的山乡教师,当灾难降临时,却变成了令世界仰慕的雄鹰。】 『映秀镇』 5月,正是映秀山区的春天,青草黄花中随处可见一种翩翩起舞的白色小蝴蝶。而在荒凉的废墟间,那蝴蝶却仿佛万千悲伤的纸片,寄托着人们对逝者无尽的哀思。 摧毁映秀中心小学只用了短短12秒,而在12秒后,幸存者靠着原始的工具,在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了。 这一幕必将长久印在人们心中: 数学老师张米亚跪扑在废墟中,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征,而“雄鹰”已经气绝。孩子活了下来,而雄鹰的“双翼”已然僵硬,救援人员只得含泪将其锯掉,才把孩子救出。 他只是一名普通的数学老师。他叫张米亚,年仅29岁。