对话开头
共100个对话作文
记叙文
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750字 四年级 记叙文世界上有许多对话，有国与国之间的对话，有朋友之间的对话，有同学之间的对话，有动物之间的对话，也有物体之间的对话。从对话中，你能知道国家大事，能丰富自己的知识，也能懂得许多的道理……（一）雨与大山的对话晴朗的天空，不一会就变得乌云密布，“哗！哗！哗！哗啦啦！”大雨来势汹汹。“哼！你这是在给我挠痒痒呢，还是给我洗澡呢？”大山对来势汹涌的大雨嘲弄地说：“给我洗澡，我认为你水不多；给我挠痒呢，我觉得你力气又太小！”
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600字 初三 叙事天地间充满了各种各样的对话：人与人之间的交际对话，花与花之间的窃窃私语，鹰与鹰之间的高声呼唤……对于这些发出声音、声波的对话，你只能听到或听懂其中的一小部分。那么，没有声音的对话呢？如心与心之间的理解交流、眼神之间流露出的情感对话……这些你也只能听懂其中的一小部分。每个有生命的、有活力、有灵性的事物都需要对话。
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700字 高一 记叙文一记记残缺朦胧的对话将我的记忆填满，像那长满枫叶的树，远远的观望，那是一片红。我与你的对话让我久久不能释怀……那浩宇般神秘的神情，勾起我与你沟通的兴趣，一次次的对话，让我深知，你是那么的难以释怀。每个人的一生都会有许多不同意义的对话，在我的记忆中，那一次的对话是最让我难以释怀的……记得那一年的夏天，又是一个雨季，假期里的我总是被闷热的天气搞得心情一团糟，久久提不起神来。
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900字 四年级 记叙文对话，是沟通心灵的桥梁；对话，是思想升华的催化剂；对话，也是叩问心灵的一种方式；对话，是用理解填去平你心中的疑惑，久违的春雨，才会重新滋润我们的心田。升入初中后的我，心事越积越厚，什么事都也不愿意对家长说，就像失了魂的一个人，学习总是无精打采的。奶奶看在眼里急在心里，问我怎么了。我就是不肯说，奶奶知道是我们彼此之间的沟通出了问题。
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550字 初二 叙事现在我回忆我的童年，首先想到的不是纸飞机，而是围棋。我从幼儿园开始就下围棋了，三年级开始在南京棋院学棋。我是非常喜欢围棋的，我就是在下棋、学棋的过程中，和许许多多的人对话。围棋又称“手谈”，意思是用手对话。一盘棋就是一次和对手的对话，但是你不用说话。观棋者不语，下棋者也不语。这种对话实在是很有趣，给了我许多启示。
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550字 初三 记叙文对话，什么是对话？对话是接电话吗？对，对话就是和对方接电话。若不是那次一个意外打错的电话，若不是心不在焉的接听的陌生电话，我的命运是怎样的，我将怎么改变未来，那真的不敢想象。那天，爸妈去了外婆家，一开始他们问我去不去，那一天心情很郁闷的我随口说，我不去你们去吧，爸妈就交代了我一些安全意识就急匆匆出门了，随着关门声想起，我也开始害怕起来，抱着被子听着流行歌曲，觉得这就是幸福。
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750字 初二 叙事每个每个人每天都要与人对话，对话的内容完全不同，对话也会使人发生许多变化。友谊“加油！”“跑起来！”“不行了！”“跑不动了！”说着她拉起我的手，一起跑，似乎拥有了新的力量，猛的飞跑起来。“这次很好，有很大的进步。"我害羞的挠了挠后脑勺。这几句话，让我重新认识了友谊。这便是语言的力量。分享“糟了，我的橡皮擦不见了！”
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750字 高一 记叙文一记记残缺朦胧的对话将我的记忆填满，像那长满枫叶的树，远远的观望，那是一片红。我与你的对话让我久久不能释怀……那浩宇般神秘的神情，勾起我与你沟通的兴趣，一次次的对话，让我深知，你是那么的难以释怀。每个人的一生都会有许多不同意义的对话，在我的记忆中，那一次的对话是最让我难以释怀的……记得那一年的夏天，又是一个雨季，假期里的我总是被闷热的天气搞得心情一团糟，久久提不起神来。那一天是特别的一天，特别到即使是十几年后的今天仍然记忆犹新。那一天，微风过处，送来缕缕清凉，带走了那久违的湿热。晚饭过后，爸爸笑着说：“走，今晚和我去钓鱼怎么样。”我答应了，尽管心里存在着疑问。在这皓月当空，清风拂人醉的夜晚总该做点意味深长的事……
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650字 初一 记叙文我和父母一直有一些分歧，却从没想过认真地静下心和他们谈谈。然而，这次的国庆作业中，居然专门要我们写一篇关于对话的作文。这使我既讶异这道题的题目，又为终于有了一次认真与父母对话的机会而高兴。开始，我们先选择了一个常见的问题——“学生该不该上辅导班？”既说是对话，但我觉得，对话就应该像辩论一般，激烈地争辩。
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500字 初一 记叙文当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。
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