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1000字 高二 记叙文世界上存在着很多的不幸。很多时候我们会心情糟糕，会到用一种态度，来安慰自己。就是——总有人比我还要不幸。我觉得这个没有什么不好，因为我就是会有这种想法的人。当你要前进的时候，要看着更优秀的人，而当你身处在逆境的时候，想着还有人比你更加的困难。当然我并不是说，我感到不幸的时候，听到别人不幸的故事，我就会得到安慰。
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700字 五年级 记叙文遭 遇 不 幸福建省德化县第二实验小学五(3)林巧生除夕之夜——一个美好的夜晚。可我却在今年的除夕之夜遭遇不幸被“抢劫”了。那晚，我拿着父母给的二十元压岁钱满街买烟花，可一路下来，要么卖的烟花色太少，要么就太贵。当我从一家店里垂头丧气地走出来的时候，从一条小巷子里窜出几个我们学校五六年级的“土匪”向我围了过来。
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1000字 初中 写人“不孝有三，无后为大”，而我要说的是“不幸有四，此四俱烦”。自从那次，因为我的前桌和他的同桌传纸条，被老师逮住，罚他们写了一篇作文，老师看了作文后连连夸奖，并在全班面前表扬了他后，他便又多了一个爱好——收藏纸条。这下邻居遭殃了：他几乎每天都要在上课的时候，鬼鬼祟祟地传一两张纸条过来，问一些无聊的问题，如“下一节什么课”“今天几月几日”“你知不知道陈QQ是谁”“你知不知道……烦得我们都快发狂了，课没法专心听，还要担心被老师抓到受牵连，害得我们食不下咽，睡不安稳，最可恶的是，他……他还到处办“纸条展览会”，说是XX的真迹。
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800字 叙事幸与不幸作文800字列夫·托尔斯泰曾在书中写道：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭都各有各的不幸。我曾经认为我是不幸的，到今天，到那一秒为止，我才发现与那些更为不幸的人相比，我该万幸。与电视上剪辑过的，在敬老院里一片欣欣向荣，热闹非常的景象不同，在我眼前的一排简陋的二层房屋，可以称之为破败的景象，画面中，那些患者疾病的老人，防止跌倒的拐杖也常见，扶着他们走向属于他们的房间，从走廊这头到走廊那头所用的时间，感觉过了一个世纪，我也只能缓缓地陪伴，偶然想起独住的爷爷奶奶也只能惭愧了。
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500字 六年级 写人这个世界上没有什么不好的！都因为一些不幸而惹出了毛病来，我相信，不幸，这两个词在日常生活中也是不可缺少的一者啊！如果遇上了，效果可想而知啊！对了，我也有过几次这样的经历哦！要不大家都分享下吧！看看谁，才是最不幸的！一大早，晴天霹雳，我换好了一身漂漂亮亮的衣服出去玩了，可是今天刚好，小区在维修，只好绕路走了，可是小区现在都是封闭式的，出不去了也，真糟糕。
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700字 六年级 叙事今天，对我来说是个不幸日，好像有东西砸到我头上来似的一直诅咒我呢！那么现在看来，那天好惨好惨啦！真是没心情啊！阳光充足，微风轻轻的吹拂的大地，我的不幸日来临了，一早上，我又开始了平常的上学生活，我一大早去了学校开始了我的复习，平常重来没发生的事情发生了。一个高高大大肥肥壮壮的同学朝我撞来，“哎哟，他把我撞了个四脚朝天，顿时，我们大家面面相觑鸦雀无声啊！
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650字 四年级 叙事生活中的意外是我们无法预料的，有美丽，可笑的意外，不幸的意外……它与生活并存。前几天我就遇到了不幸的意外。星期三，我生了一场病，外公给我输液时用的是留置针，他说：“你千万别把留置针扯出来哟！用留置针只穿刺一次就行了，以后把针接上就可以输液了，如果不小心把留置针弄坏了就可能会出许多的血，还容易感染伤口。”我想外公说的对，只要针保护得好，就可以一劳永逸，免受皮肉之苦。
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750字 初一 写人幸与不幸，是用什么来衡量？其实没有什么可以衡量，因为生活本身就是一场幸与不幸的交融。我与他并不熟识，只能通过表相来推测一些细节。也许是生了一场病，他的声音天生就是在破音间徘徊，语调奇特。长相也十分像个活生生的“外星人”，眼距极为宽敞，皮肤黝黑。我没有过度揣测与解读，却能在生活的方方面面接触到他，班上的男生喜欢恶搞他，为他取了“鲑鱼”这个外号。他常受欺负，被扫把打腿，被人从后背踹……大家爱模仿他说话的腔调，一句“哇？为什么”从开学流传至今。
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550字 六年级 叙事不幸的遭遇“那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美呀！你听呀有人在唱那首……”我就是那多愁善感的丁香花。我的命运是如此悲惨，那么现在让你走进我的世界里来聆听我人生的凄凉吧！我原本生活在没有痛苦没有忧伤的世界里。在那里我和伙伴再一起竟相开放，争芳斗艳。经常和伙伴嬉戏玩耍，高兴得不亦乐乎。可是，快乐的时光总是短暂的。
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500字 四年级 记叙文星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过。我心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道，不幸的事发生了。一只奄奄一息家燕倒在了地上。我刚想要过去看看家燕怎样了，只见这时又飞来一只家燕，似乎是她的哥哥。家燕哥哥看着他那活泼可爱的妹妹，都不禁流下了泪水。他一边流泪一边说道：“妹妹，快起来吧！