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450字 五年级 叙事今天，我们梦想中队举行了首次辩论会，主题是开卷有益。在辩论会开始之前，同学们都很兴奋，应该是都做了充分准备的吧！老师把一二大组分为反方，三四大组分为正方。同学们对这种安排十分满意。辩论会正式开始了，首先是介绍一下参加这次辨论会的人物。主席：陈老师，嘉宾：陈老师，观众：五年一班全体同学，评判：陈老师，辩手：全班同学。正方：开卷有益，反方：开卷未必有益。
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700字 六年级 叙事在一次班队活动中，我们班举行了一个别开生面的小小辩论会。讨论什么呢，我们学了一篇名叫《乌塔》课文，对此，我们对乌塔一人出去旅游好不好进行争论。这次辩论会激烈极了，激起了唇枪舌战，每个人都发挥了他的口才。我们分为正方和反方，正方的理由充足；反方的也不甘示弱。从这次辩论会中，我还学到了一些道理，不信，你往下瞧。
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500字 六年级 叙事今天，我们五班班队课举行了“开卷有益”辩论会。下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。
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550字 五年级 记叙文星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。在老师刚开始说要开这个会时，我就信心十足，不是骄傲，听过一句话吗？‘过分的谦虚就等于自卑’，我给予自己很大的鼓励，开始了历史性的一次辩论。
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450字 六年级 叙事今天早上的第一节课下半节时，我们班举行了盛况空前的辩论会。当在选辩手的时候，支持正方的同学都选我做正方的首辩，正方的二辩、三辩分别是施辉鹏和曾灿坤，反方的辩手分别是李雅颖、张书怀和陈锶崎。辩论会开始了，今天我们辩论会的话题是有关于“生命和尊严谁重要”。首先由正方首辩也就是我来发言，我斩钉截铁地说：“我方的观点是齐人不应该吃别人施舍的东西，因为这是非常没有尊严的事。
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700字 五年级 记叙文从古到今，都有着各种各样的书，看书，几乎成了每一个人必须要做的事情。人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书，反而有害。”为了这个问题，今天，我们班里开展了一场辩论会，杨老师为主持人。辩论会分为正反两方，正方同意开卷有益，反方认为开卷未必有益，我是反方的队员。双方队员一副跃跃欲试的样子。
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900字 初三 记叙文盼啊盼，终于，我们盼来了辩论会。这次辩论会的主题是“讲诚信与善意的谎言”。一听要开辩论会，同学们个个欢呼雀跃，摩拳擦掌，期待着中午辩论会的到来。“叮铃铃”，铃声终于响了。正方支持“讲诚信”和反方支持“善意的谎言”的五个主辩手面对面地坐在讲台桌的两旁，每个人手里都各自准备的资料。我是支持反方的观点。“辩论会正式开始。
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600字 初一 记叙文叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。老师把同学们分为两队，选择‘开卷有益’的为正方，选择‘开卷未必有益’的为反方。辩论会开始了，正方代表王金钰先发制人：“我认为开卷有益，古语有云‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。
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500字 五年级 记叙文今天我们班召开了辩论会，正方是“开卷有益”反方自然就是“开卷未必有益”了。当然，我属于“开卷有益”的正方。为了这次辩论会，我们正反双方都作了充足的准备。令人紧张的时刻慢慢降临，我们双方的八名选手都紧张起来，有的在“评委”之间拉一下选票；有的还在翻书查找资料；还有的在商量计划，但大家都是为了同一个目标，那就是让全班同学赞同我方的观点。
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500字 五年级 记叙文今天早晨，有一件激动人心的事情发生了，那就是——我们班的第一次辩论会成功举办了！这次辩论会的主题很耐人寻味——开卷有益和开卷未必有益。开辩了！我们正方主辩用事实说话，引用了许多名言，不断地给反方施加压力。而反方主辩也很强大，给我们也带来了许多压力。该自由答辩了。我方辩论人王雪怡语惊四座，提到了主题：坏书，而反方同样抓住了这个要点展开辩论。