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650字 四年级 记叙文失落的滋味我从来不知道什么是失落，只听大人们说过。我一直觉得这个说法很时髦，还知道它大慨是失败，失意的意思，没想到我这次也尝到了失落的滋味。．这事发生在前不久。一天，放晚学后，我和黄钰等四位同学留下了为班级办黑板报。不知为什么事情大家争吵起来了。吵着吵着都停下了手中的活儿，眼看今天黑板报难得办起了。"谁再说就是猪！
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800字 六年级 写景失落是一把锻造中的铁锤，熔炉中铁锤被烤得红透，近于熔化，而一盆冷水浇下，瞬间红光消失，只有坚硬的铁与袅袅的烟浮现于眼前。那是因为一个女孩在升中考试中以失落而告终产生的心灵之歌！失落是与生俱来，无所不在的。人类与自然界中的动物、植物因为语言不通而无法交流，人类社会中人与人之间又因为可以通过语言沟通而产生了种种的误解、敌意甚至仇恨。
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450字 六年级 叙事有一只圆缺少了一角，它便觉得自己不完美。它一边去寻找自己失落的一角，一边唱道：“我一定要去寻找到我失落的一角，变成一个完美的圆。” 在它寻找自己失落的一角是，它倍感幸福。它碰到了小甲虫，小甲虫对它说；“我们一起来比赛吧！"缺了一角的圆爽快的答应了。 他们俩开始比赛了。小甲虫忽快忽慢，一会儿把缺了一角的圆甩在后面，一会儿又被他给超车了。
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450字 高三 叙事雨下个不停，使人顿时感觉到秋天的到来。坐在教室里，一阵阵莫名的失落侵袭着我的心脏，给人一种莫名的伤感，我这几天到底怎么啦？上课时没有了以往的那种激情，老师说的什么已没办法进入我的耳朵留在我的大脑，我强制着自己听下去，但我无法控制我的心情，那种莫名的烦躁，我这几天到底怎么啦？老师在前边说着什么，数学老师定是说一些新的定理，物理老师定是说一些新的现象，语文老师定是说一些新的作品。
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750字 六年级 叙事在今年的六一儿童节上，我经历了第一次失落。这天，天气特别热知了在树上欢快的叫个不停，我怀着既高兴，又兴奋的心情来到学校。教室里闹哄哄的，同学们都在有说有笑的讨论着今年的六一儿童节上，谁会获得这代表荣誉的奖状呢？“铃铃铃”，上课了。只见王老师手中抱着一叠厚厚的奖状，我就笑脸盈盈的等待着王老师把奖状亲手交到我的手中。不过心里还是有一点点紧张。我自信的想：我以前每一次六一儿童节上我都得了奖状，这次也一定不例外！王老师开始念得奖人的名单了。到我这组的时候，我心情可真谓是心急如焚啊！我们这组的已经全部念完了。“咦”我浓眉一抬，“怎么没有我的名字？不用担心，不用担心，王老师一定是想和我开玩笑，我的名字肯定被他在后面了。”我仍旧在那里焦急而又耐心的等待着。
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450字 六年级 叙事没有什么悲伤可以持续很久，没有什么失落能够拥有永恒。肩与肩相擦的那一天，就是我最悲伤的一天，也是我那一天的失落。有个朋友告诉我，应该要学会忘记。不要把什么事都记在心里，无论是快乐、悲伤、幸福、还是失落，都应该要忘记。一切，重新开始。从那天起，我开始把心情都藏在心里，就这样悄悄地让它们自己学会萌发、生长。也就是这样让它们悄悄地离开、悄悄地寻找属于它们自己的另外一个天地。
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450字 高一 叙事心情时好时坏，脑子里一片空白．好像有一朵白花，在我心底绽放．它的开放，代表着我生活的存在！这朵浅埋在心底开放的花儿，不是随意开放．它需要的不只是时间，还需要的是空间，它与其他的花瓣一样，一片一片铺展开来．在今天这个日新月异的年代，我必须学会向前，否则将被社会所淘汰．每个人都有着自己的生存法则，所以我不承认失落是一种过错！
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1000字 高一 叙事都市失落者三爹年轻的时候便离家出外打拼，久居城市数十年了，不知咋的，他竟蓦的回到农村，蜗居在祖屋那间不足8平方米的僻间里。三爹80多岁了，还是这样一身打扮：中山装、镂空草制礼帽、纳底黑布鞋，另加一把檀红拄杖。与农村那些指甲缝里塞满黑泥的老头相比，他的小资情调显得很是标榜。按农村的辈分大家叫他“三爹”。
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450字 六年级 写人尝试人世间的一切情感，时而欢喜，时而失落。像掠过心桥的一丝丝的低落，记忆的匣子又再一次回放那心酸的过去，但又害怕这一切会被我一一淡忘……天依然是那么的湛蓝，透明的碎云点缀着蓝天的色彩。轻轻的风里含着一种花开的香味，那是我们五年级的一个下午，那是一场拔河比赛。一切都在拼写，又再一次听见心碎的声音，无声，依然是无声的哭泣。
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800字 初一 记叙文失落是一种啥滋味，大概没有人愿意体会吧。不过，我在上小学五年级的时候，却真真正正地体会到了，那一次我真的很失落。那时候，我的学习成绩很好，每次考试都名列前茅。我当然很高兴。因为每次考试结束，我都会得到老师的夸奖，同学们的赞美。这样时间长了，骄傲自满的情绪就悄悄地爬进我的内心，我开始得意忘形了，于是放松了对自己的要求，不仅学习不求真，就连考试也开始马虎起来。