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700字 一年级 叙事人人心中有两种情绪，一种叫乐观，一种叫悲观。你是想每天去乐观面对人生呢，还是每天悲观面对人生呢？我想你的脑袋瓜子没被驴踢过的话，你肯地会选择乐观面对人生。我们能让“乐观”打败“悲观”也能让“悲观”与“乐观”相互转换，换言之，每个人偶能培养乐观人格。有些人他不是不想要去乐观面对人生，而是他不能把悲观人生转化成乐观人生。
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900字 高三 记叙文据一项最新调查显示：一个保持乐观的人比一个习惯悲观的人有更强的的学习能力；有更强的社交能力；以及乐观者面对事件的成功率比悲观者高出40%，这一调查充分显示了乐观对人类的重要性。乐观是乐观者的过墙梯；悲观是悲观者的墓志铭。在我看来，乐观是一部人生好剧，它不仅影响我们的情绪，还影响我们的人生，乐观是一部好剧。
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650字 六年级 记叙文人生难得起起落落，还是要坚强的生活，大不了，从头再来!--题记俗话说得好，失败，乃成功之母。这句话是不假，但我认为，失败之后要做的是乐观地把事情看开了，这样才能真正的处理好事情，直至成功。就像我：“明知今天要领成绩单，你却还那么高兴，大哥，你脑子不会被刺激坏了吧……”“死一边子去，你才被刺激了呢，俺这叫乐观……”在去学校的途中，我和损友王宝弱一直在吵，他说的貌似很对，在领成绩单但之前还能笑出来的，肯定考得不错，但像我这样的，有两种可能：1。被刺激成了傻子，2。脸皮厚。我总觉着这两个对我来说都不好，因为，俺这叫乐观。
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650字 四年级 叙事当一个人遇到困难时，乐观是他克服困难的动力；当一个人受伤时，乐观是他的良药；当一个人成功时，乐观是他走向成功的路标；当一个人难过时，乐观是他奋斗的希望。天灰蒙蒙的一片，大片大片的乌云在天上翻滚着，仿佛要压下来似的。大家闷闷不乐的坐在教室里，杵着头望着窗外那坏天气，此时闷热的天气就如同我们闷热的心一般。
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450字 五年级 记叙文在这漫长的10年里，我碰到了数不胜数的困难，但在一次次的挫折之下，我选择了乐观面对，这每一次的乐观面对，又使我在成长中多了一个闪光的足迹！在记忆深处，我总记得这样一件事——有一天，我把当天的作业全都做完了，就穿好鞋，到好友家去玩。可走到她家门口，按了按门铃，喊了几声，也不见人来开门，对门的一位阿姨告诉我：“王可思一家今天一大早就出去旅游了，可能要三五天才能回来！
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450字 四年级 叙事你乐观吗？你悲观吗？它们本身究竟意味着什么？——题记每个人都想快乐，每个人都需要快乐，虽然曾经寻找过快乐的存在，但有时会失望而归，为什么呢？因为乐观和与悲观的存在。“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看见了烂泥，一个看见了星星。”他们之所以留心的两种完全不同的事物，主要因为他们的人生观不同。一个，悲观。而另一个，是乐观。
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900字 初三 记叙文生命多不完美，因此要有乐观心态面对挫折。乐观是漫长黑夜里的一盏明灯，给你带来信心；乐观是广阔沙漠里的一片绿洲，带给你希望；乐观是隆冬里温暖的炭火，使你摆脱困境，勇敢面对挫折。乐观面对挫折才会成功，生命好比无垠的大海，时而风平浪静，时而波涛翻滚，人生如同飘浮在海上的一叶孤舟，也经常会“樯倾楫摧”然而，纵使生活中有这些不尽人意，也要扬弃乐观的风帆，乘风破浪，你才可以看到天边绚丽的彩虹，暮色时动人的霞光，渔歌唱晚般的美好。
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550字 六年级 记叙文人生·乐观人的一生是一只调色盘,既然在你身上生了根,就要用你的灵巧的双手去调色,你可能会调出色彩明亮的颜色,也可能会调出黯然无色的颜色,这需要你自己把握。人的一生需要乐观。前几天，我看了一篇文章《生死决择》，我知道，生死只掌握在你手中，有些人可能是苟且偷生；有些人可能是过得实实在在，有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比较喜欢第二种，实实在在的，即使面对着死亡也要乐观。
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650字 初三 记叙文曾在报上读过这样一则消息：一位中学生因为在学业上受到挫折而辍学。震惊于他心理素质之差之余，我想告诉他的是：一定要留住乐观心态，否则人就会彻底垮掉。我喜欢乐观的人生态度，因为乐观，能显示你豁达的个性与从容的心态。人的一生要历经大大小小的坎坷，对于当时来说是一种难耐的苦痛，但对于整个人生来说，又何尝不是一道美丽的风景线。
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550字 初一 记叙文乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。我也是个这样乐观的女孩子，因为我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放远些，世界并不都是黑暗的。记得在五年级时，我还是一个很矮小的学生，常常遭到班里的同学的嘲笑和排挤，我和丑小鸭简直是同病相怜。