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1200字 四年级 状物《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感在寒假期间，我读了一本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。这本书的内容丰富多彩，扣人心弦。我是百看不厌，书上有两个可爱的主人公，一个是瑞典南部乡村的一个14岁的小男孩尼尔斯，一个是莫顿，莫顿是一只会飞的鹅。这本书主要写了尼尔斯的父母都是善良，勤劳而又十分贫困的农民，但尼尔斯生性粗野，非常顽皮、对学习毫无兴趣，欺负小动物、喜欢恶作剧。
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650字 五年级 叙事写给尼尔斯读《骑鹅历险记》尼尔斯：你好，感谢拉格洛夫，以一本《骑鹅历险记》让我认识了你——一个活泼可爱的小男孩儿。这本书写得真好！它讲述的是你被小精灵变成只有拇指大的小人儿，乘着大白鹅，跟着大雁到许多地方游玩的故事。我好羡慕你，你经历了很多惊险和奇怪的事情，可是我也为你担心，担心你到底能不能变回人形？当我翻完这本书的最后一页时，我就积攒起许多话，想要对你说。
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800字 六年级 叙事如我有一只尼尔斯鹅当我读了《尼尔斯骑鹅历险记》之后，我就想；如果我有一只尼尔斯的鹅该多好啊，至少外出旅行可以不坐飞机了。一天，我起床后，发现我躺在一个白色的东西上，我爬起来一看，天那，我正骑在一只白色的鹅身上，而我自己，已变成一个小人儿了！难道我真拥有了尼尔斯的鹅？我正想着，那只鹅突然飞进了一朵云，我急忙闭上了眼睛。
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800字 六年级 记叙文夜晚，我还在做作业，不知不觉趴在桌上睡着了…竟发现我来到了一个奇异的世界：那里山清水秀，青雾迷蒙，让人心旷神怡。迎面走过来一只大白鹅。“你好，我叫黄燕。”“你好，我是尼尔斯的鹅：马丁，欢迎你来到尼尔斯的家！”说着，它带我来到了尼尔斯的卧室。马丁在尼尔斯耳朵面前说了几句什么。约莫过了3分钟，尼尔斯起身，走过来，向我握手，并对我说：“你好，既然你来到了我家里，肯定是有什么事求我对不对？
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600字 六年级 状物学习了课本第五课后，我真想有一只尼尔斯的鹅。它的形象已刻在我心中。一天晚上，我在睡觉时，还在想着尼尔斯的鹅，不料想着想着就睡着了。“小孩，小孩，你快起来。”我朦胧中听到了有人在喊我，我睁开眼睛，竟然发现自己在童话世界中，而马丁和尼尔斯竟站在我旁边！正当我疑惑不解的时候，尼尔斯说：“你是不是想有一只像马丁一样的鹅。”我点了点头。尼尔斯让马丁走到我身边，并对我说：“现在它归你了。”说完他就不见了。
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700字 初一 记叙文最近，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》一课。我十分羡慕里面的小主人公尼尔斯，因为它可以骑在大公鹅马丁的背上，自由自在的翱翔在天空中，游遍世界各地的大好风光。假如有一天，我也可以拥有一只尼尔斯的鹅，那可真是太美妙啦!假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到不久前发生5．7级大地震的云南省昭通彝良县。
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700字 初一 记叙文最近，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》一课。我十分羡慕里面的小主人公尼尔斯，因为它可以骑在大公鹅马丁的背上，自由自在的翱翔在天空中，游遍世界各地的大好风光。假如有一天，我也可以拥有一只尼尔斯的鹅，那可真是太美妙啦!假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到不久前发生5．7级大地震的云南省昭通彝良县。
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700字 六年级 记叙文前几天，我和尼尔斯一起去了阿普兰，帮助他找到了小精灵。经过我的再三请求，小精灵终于将尼尔斯变回原样。为了感谢我，尼尔斯决定将鹅群中的另外一只年轻公鹅——马丁的弟弟马托送给我。马托可不是一般的鹅，他的生长速度比普通的鹅要快得多，如今它的翼展开已经超过了两米。尼尔斯要我先回家等待 ，在过几个星期，马托就可以载着我四处飞翔了。
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600字 六年级 叙事今天，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文。我回到家，作业写完了，我就翻开语文书，看着尼尔斯骑鹅的那幅画。心想：如果我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊！我给它起名叫做“龙鱼”，因为我属龙，星座是双鱼座。我骑着它去看祖国的大好河山！我迷迷糊糊睡着了。我睁开眼睛。眼前一片空白。就看到全身洁白的羽毛，嘴角泛黄的鹅。
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800字 五年级 记叙文学过《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文，我的心里总会闪过一个念头；假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！晚上，我在静谧的夜晚沉沉睡去，在梦中，我拥有了那只尼尔斯的鹅，它带着我在天空中自由的翱翔。我对马丁说：“马丁，我们去帮助那些需要我们帮助的人吧！”“好耶！你真有同情心！”于是我骑着它来到了卖火柴的小女孩儿那里。