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900字 四年级 状物残害•残忍──读《想变成人的猴子》有感人们残害动物，人们残忍地吃动物。我读完杨红樱阿姨写的《想变成人的猴子》后，心中充满了愤怒。写的是一只猴子被坏人捉来赚钱，最终被一群有爱心的小伙伴送回森林的的故事。虽然这是一篇童话式的书，可是给人的感受却是出自肺腑的。我怀着好奇的心理如饥似渴地啃完了这本书。关上书后，我想起了许多餐馆都把野生动物捉来吃，还变着戏法的吃，残忍之极。
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800字 四年级 记叙文奎文区幸福街小学四年级 于汪洋写作王老师课讲得很好，我们都愿意听。但是王老师做事却很“残忍”。就说前天吧，王老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝，我们却要去把它挖开，能说王老师做事不“残忍”吗？可是王老师却说：这是训练我们学会观察。既然是学习观察，那我也只好去挖蚂蚁的窝了，也只好去做“残忍”的事啦！不过，是王老师残忍，我不残忍！
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900字 六年级 记叙文中日友好小学五年级 张梦雪王老师课讲得很好，我很喜欢，但是王老师做事却很“残忍”。就说前几天吧，王老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝，却要我们去把它挖开，能说王老师做事不残忍吗？可是王老师说这是训练我们观察。既然是学习观察，我们也只好去做残忍的事了！下课回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找蚂蚁窝。
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800字 高一 记叙文电视荧幕上展示着一幅惊心动魄的画面——母鹰将幼鹰带到悬崖上，将其推下悬崖。有的幼鹰因胆怯而活活被摔死。很多幼鹰就在这“血淋淋”又残酷的训练中成为悲壮的祭品。我看着电视屏幕，惊呆了，索性换了频道。但幼鹰坠下悬崖时拼死挣扎，母鹰却无动于衷的画面一直在我脑海中回放，重复，一遍又一遍。为什么要这样呢？难道不能以温柔的方式去引导幼鹰吗？这样做是不是太残忍了！我在心里为幼鹰打抱不平。
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550字 初中 叙事仁慈。残忍。本文是关于初中作文的仁慈。残忍。，感谢您的阅读！不知道，恍惚之中就这样度过了几个月。到底是怎么过来的，我没有想过。就是这样一天一天,一日一日,一夜一夜吧。昨日两小无猜，今日蒙胧相对。。很快。我在5彩盘中徘徊，历尽许多磨难，感受许多情感。情感中我遇到的极端的爱。。。我在情感中遇到了仁慈，仁慈告诉我，君子成人之美，不成人之恶。当我想要得到的东西时，程咬金进场了，他说我的东西他要定了，我犹豫不觉的说，我可以给你。仁慈没要求我一定这么做，但却教我可以这么做。
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500字 抒情残忍的对待新华中学七年级(2)班 李婷我是一条蓝鲸。在妈妈的呵护下 壮成长着，每天跟着妈妈在海洋里游来游去，过着无忧无虑的生活。随着时间的推移，转眼间我已经七岁了。我们的海洋大家庭已经失去了往日的欢乐。造成这种局面的只有一个原因：就是人类因为自己的贪懒而大量残杀了我们动物家族。那是一个夏天的早晨，我跟着妈妈 在不停的寻找食物，因为我们现在每天都处在危险的环境当中，不能经常出去，必须找到足够多的食物，用来垫肚子。
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1200字 初中 叙事仁慈。残忍。不知道,恍惚之中就这样度过了几个月.到底是怎么过来的,我没有想过.就是这样一天一天,一日一日,一夜一夜吧.昨日两小无猜,今日蒙胧相对..很快.我在5彩盘中徘徊,历尽许多磨难,感受许多情感.情感中我遇到的极端的爱...我在情感中遇到了仁慈,仁慈告诉我,君子成人之美,不成人之恶.当我想要得到的东西时,程咬金进场了,他说我的东西他要定了,我犹豫不觉的说,我可以给你.仁慈没要求我一定这么做,但却教我可以这么做.
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500字 五年级 叙事读“残忍母亲虐待女儿”观后感今天我读了一篇文章，其中的内容很令人心痛，它讲述了一位母亲，不对，她不配叫做母亲。一个残忍的女人，凌虐自己的亲生女儿。事情是这样的：这个女人生了一男一女两个孩子，在当时，计划生育管得很严，他的女儿，实在儿子之后私生的一个孩子，她很怕被人发现，她有两个孩子，但是纸包不住火，最后还是被查了出来，在工厂里也被革职，于是。
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500字 六年级 叙事当一只只美丽的蝴蝶从我眼前飞过，我不禁想起2000年夏天那个残忍的我。那年，蝴蝶很多，很美，它们在花丛中翩翩起舞，胜似天仙，它们飞舞着，在花丛中徘徊，在草丛中嬉戏，像顽皮的小孩，又像美丽的仙女，因此，许多孩子都在捕捉它们，它们纷纷逃窜，就像丢了魂似的。我爱蝴蝶，当然就想得到它，当时的我素不知蝴蝶们妻离子散的痛苦，便开始捉起了蝴蝶。
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450字 初三 记叙文如今，你若问我谁是最残忍的人，我会毫不犹豫地说：记者。记得在一篇文章中所看到，某媒体怀揣着各式礼品来到孤儿院，慰问孤儿们。记者拉住一位梳羊角辫的女孩，问：“小朋友，你多大了？”女孩回答：“7岁”她又问：“你的爸爸妈妈呢？”女孩说：“爸爸生病了”。很显然女孩并不想提及自己的妈妈。而记者却紧追不舍地问：“那妈妈呢？”