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800字 初一 叙事伯牙学琴，归来。别的琴师听了他的弹奏后都自愧不如。有人问他，伯牙，你一个人练了这么多年的琴，是不是找到了通往艺术顶点的捷径。伯牙看着自己伤痕累累的双手，笑道，是啊，我终生走过的捷径。我不知道伯牙在说“捷径”这二字时是怎样的心情，淡泊、沉重、抑或心满意足。他就像一位旅人走过岁月里的巨大迷宫，走到人生的终点，看着生命中曲折的轨迹，对后人说，你看，我走出了一条捷径，当然，后辈无法理解前辈的捷径，正如迷宫中的人，不知终点越近或越远，只有走出迷宫的人，才有资格说哪是捷径，伯牙将人生中唯一艺术走成了捷径，告诉我们，成功之前的弯路就是成功的捷径。 鲁迅先生说过：世上本没有路，走的人多了也就成了路。
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600字 五年级 记叙文日常生活中，人们往往都会选择一条方便的捷径，也就是我们通常所说的抄近路。去某个地方抄个近路也就算了，只要不违反交通规则就行，但在某些事情上想走捷径就一定要三思而后行。一些年轻人因为年幼的时候不好好学习导致没能找到一份好的工作，但又好吃懒做，自己养活不了自己，于是就想着把手伸进别人的口袋，从此以后便走向了邪恶的捷径。但有些人走的却是光明的捷径，他们往往勤于思考、善于钻研，懂得怎样创造出一个“捷径”。比如：科学家们通过大量的试验，为我们创造出许许多多认识世界的捷径。还有一种人喜欢脚踏实地，从不走捷径，但他勇于创新，敢于挑战，却也能走出一条属于自己的路。
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650字 六年级 叙事走着走着，面前出现了分路，一条是“捷径”，可以直达目的地，一条虽要绕弯路，但在穿越中可尽享道路旁的美景，充实你的阅历，无论走上哪条路，这都是你的选择。 选择“捷径”，在时间上大大地缩减，可以让你以最便捷的方法到达彼岸，如同数学老师教导的一般“点与点之间，直线是它们最短的距离。”但是，同时请注意，选择了“捷径”，你还能让自己的思想充实，拥有可以独立思考的大脑吗？正如做数学题时，脑中已有了一个固定的“捷径”，只需套用模式便可轻松获得正确答案，你还会绞尽脑汁去想一个新颖的路线，获得这个答案吗？套用模式虽是“捷径”，但其中的含义未必尽晓吧！
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650字 初三 叙事期中考试结束后，我无意间在手机内存里看到了那个客车游戏。第一次接触那个游戏是小学升初中的暑假。那时我学不会玩这个游戏。游戏的左下角有一个小地图，显示你和对手的位置和前方的赛道。在一个速度赛中，游戏要求我在一定时间内跑完三圈，且时间越快越好。我开着车飞驰在公路上，眼前的小地图上突然多出了一条细细的线。难道是一条捷径？我看看上方的计时器，想到快点到终点获得高分，我猛得一转手机，向“捷径”冲去，可到了所谓的“捷径”，我的车却一下子冲了下去，摔毁了。
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550字 初三 记叙文捷径有很多种，比如，比赛中的，活动的，行走中的，但是一看到这个词，我便想到了一个人。她告诉我了一句让我一直铭记在心的话，她就是我的小学数学老师缪老师，泰州人的她，让她讲不太标准的普通话“三”，总是会念“伞”。可是尽管这样，同学们还是很喜欢她，她说过：“学习没有捷径，不要总想着投机取巧。”记得有一次，我的习题，没有按照她的方法进行计算，而是用一个没有科学依据的计算方法偸机取巧，奇迹般的事情发生了，虽然我的方法不对，但答案却凑巧一样，本来担心的我瞬间就放松了。
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450字 初二 叙事在面对困难，面对挫折的时候，我们总是会幻想如果这个时候能够出现一条捷径该有多好，这样我们就可以轻松一点就可以一步登天了，但是人生是没有捷径的，我们所谓的路都是都是要自己一个脚步一个脚印走出来的，自己走过的路那才叫作人生。“走后门”“牵关系”这或许可以被称之为捷径，但是这样的捷径并不是适合所有的人，有些人他已经准备了很多年自身也已经非常的完美了，但是他总是缺少一个机会，如果这个时候可以有人帮助他一把给他走后门，那么他之后的路或者会走的很平顺，这其实也算不上捷径，只是一个机会罢了。
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1000字 高三 叙事近年以来，一场场的状元报告会，名师点拨讲座如雨后春笋般冒了出来，前去观摩的人也是趋之若鹜，但真正能成为状元的又有多少，这些讲座到底有没有用，这些算是我们走向高考成功的捷径吗？真正的捷径是自己找出来的。别人的路永远是别人的，到底好不好走，远不远要自己试了才会知道，就像在爬山时有人走野道，有人走官道，野道虽近，官道虽远，但不习惯走山路的人走了野道必定事倍功半，反之亦是，适合自己的才是最好的，路要自己去选择比对，跟着别人的去走，那么所面对的必然是未知，别人虽然看似轻松的过去，但轮到自己的时候又怎知会是什么呢？
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750字 初中 叙事走真正的捷径本文是关于初中作文的走真正的捷径，感谢您的阅读！走真正的捷径当你迷失在无边的森林，一条小路横在眼前。导游让自己“一直向东走”的忠告飘到了耳后，断然选择这条小路的自己在两个小时后明白了自己的愚蠢——“我真糊涂啊！”生活就是这样，自以为聪明而选择的“捷径”往往是自己千方百计逃避的“弯路”。这真是可笑啊。
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650字 四年级 记叙文一次看“动物世界”，大群羚羊集体过河，开始的时候，它们乱糟糟的，先来的羊散布在河岸，各自寻求过河之路。水深的地方，走着走着，羚羊就没了。渐渐地，后来的羚羊就集中在水浅的“码头”。显然，“先驱”们的经验被后来者看见、效仿了。而更后来的羚羊并没有看见“先驱”们如何过河，只是随大流。但是，虽然找到了捷径，还是有羚羊丧生，因为那地方藏着一些大鳄鱼，先来的羚羊看见大鳄鱼都很警惕，过河时速度较快，尽量避开那些血盆大口；而后来的羚羊只看见眼前黑压压的同胞，不知道鳄鱼的存在，没什么警惕性，于是，鳄鱼的偷袭每每能得逞。
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600字 初三 记叙文期中考试结束后，我无意间在手机内存里看到了那个客车游戏。第一次接触那个游戏是小学升初中的暑假。那时我学不会玩这个游戏。游戏的左下角有一个小地图，显示你和对手的位置和前方的赛道。在一个速度赛中，游戏要求我在一定时间内跑完三圈，且时间越快越好。我开着车飞驰在公路上，眼前的小地图上突然多出了一条细细的线。难道是一条捷径？