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650字 初一 写人世界弥漫着匆匆的气息，总是那一片天空，那一个黑夜，行色匆匆地重复着，徘徊着，连游丝般的痕迹也逃离不了那阵狂风，吞没在海洋里，默默地定格在一个遥远而陌生的世界，带来的旋律是匆匆的脚步，该在哪里停住？在世界的尽头？在记忆的长河？一片墨蓝，一片沉寂……匆匆从那里来？要到哪里去？又将在哪里停止？它徘徊在世界，不会因为生命诞生的喜悦而停住；不会因为人在临死之际的挣扎而深情地展望；不会因为午夜的钟声而眷恋地停留；不会因为乞丐伸出双手向它乞讨倾诉悔恨的泪水而软下心肠……
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500字 六年级 写人岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝，珍惜时间，因为它宝贵。当桃花再开的时候，你奋起了吗？时间，来之匆匆，去之匆匆，当时钟一分一秒走过我的青春年华，当眼看着春去秋来时，花开花落间，我便深深感受到“一寸光阴一寸金”的无奈，也体会到朱自清的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，又从凝然的的双眼前过去。
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450字 六年级 写人每当我翻开一本好书，阅读一篇美妙的文章，就好象在我眼前展开一个全新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，给我力量，催我奋发上进。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”春意盎然，有一番韵味的开头，深深地吸引了我，诗情画意的文字间，流露出一种悲哀，时光如流水一般匆匆流逝。这种感觉谁都曾有过，可朱先生却能用如此美妙的文字娓娓道来。
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900字 初三 写人握一手流沙，折射时间的流年；卷一列茅草，推到檐下储备柴火；哼一首民歌，群山回响水波荡漾；我在窗口，想着你人还未走。昨夜宿雨沾襟，我想起您为我盖被子；今日天淡天青，却好似故人轻扣房门，我在檐下守候。岁月匆匆，您仍在这里。又回到这个最初生活的地方，朱砂壶，青瓷杯，铁碗木筷，终落了一层灰。想至当年，屋内回荡我嬉笑的声音，在这里。初夏时节，雨水充沛，早上出门在湖洼钓鱼，谁料到半途竟下起了小雨。您到最近的邻居家借了两顶草帽，雨中紧紧牵着我的手。还记得当时您问我为何发笑，当时忘了告诉您，不知现在讲来是否来得及？爷爷啊！草帽那么大，我的小小脑袋咋塞得住呢？只见它一会儿前倾一会儿又后仰，我一脚一脚地溅出的泥花都差点飞上了我的鼻尖，您为何不背着我呢？于是，年少懵懂的我气得直往泥洼里跳。您似乎察觉到了我的异样，转身就单手把我举到头顶，我乐得咯咯笑，嘴角满是骄傲与自得。爷爷真是个老顽童，给我来个直线下降，可把我给吓得。雨水滴答滴答地从耳边流过，其中混杂着笑声，随着岁月积淀成河，源源不断地流到我的心里头。我沿着河砍坝上走，今日风和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。爷爷啊，这坝荒废了好些个年头了，您什么时候再上来走走看看，给出个主意啊？