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550字 四年级 写人我们班的数学张老师是绝世闻名的偏心老师，他把偏心发挥得淋漓尽致。张老师的样貌十分特别，乌黑的头发覆盖着他那圆圆的头，一双眼睛镶嵌着两颗宛如黑宝石一般的大眼珠。下巴上长一缕刺人的胡子。星期三的第二节课是数学课，张老师在黑板上写着题目，让我们在下面写出答案。他在黑板上写着楷书，用嘲讽的语气对我们说：“写字要刚劲有力，慢慢地写。某些同学就是随手掏，写得像螃蟹爬的一样，看着都恶心。”
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650字 五年级 写人偏心眼”的于老师 提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。
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450字 六年级 写人我们班的数学张老师是绝世闻名的偏心老师，他把偏心发挥得淋漓尽致。张老师的样貌十分特别，乌黑的头发覆盖着他那圆圆的头，一双眼睛镶嵌着两颗宛如黑宝石一般的大眼珠。下巴上长一缕刺人的胡子。星期三的第二节课是数学课，张老师在黑板上写着题目，让我们在下面写出答案。他在黑板上写着楷书，用嘲讽的语气对我们说：“写字要刚劲有力，慢慢地写。某些同学就是随手掏，写得像螃蟹爬的一样，看着都恶心。”
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550字 六年级 写人不知道从什么时间开始，我有了爸爸偏心的感觉，每次看到爸爸对妹妹的关心，我的心里面都有些说不出来的失落和难过。这种酸酸的感觉让我的心里出现了很多的抵触情绪和不友好的态度，我会对着妹妹发火，看着她哭着跑去告状，说我欺负她，我得心里也很愤愤不平倍受委屈；我会不听爸爸的批评，不管说的对不对，总觉得是在故意的挑我的毛病，让爸爸愈发的生气宠我发起了火，搞得我也哭的更伤心……
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650字 六年级 写人提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。
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700字 六年级 写人提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。