-
900字 初二 写人悠悠的古曲散落了一地的芬芳；泛黄的记忆似细沙随指缝流下；如水的月色静谧地望了我多年；流动的岁月似潮湿的空气沿着记忆中的青石板路，绵延成思念的形状。一路的繁华似锦，一路的回味方长，只能眼含热泪，浅浅地吟唱：“岁月，何时再见？”片段一：夏夜乡村顺着坎坷的土路，沿着那一抹永恒的绿意，奶奶家的老屋总在那儿盼望着我归家的脚步。
-
1000字 初三 写人那时，那岁月里的人，那岁月里的事，那岁月里的点点滴滴，都化为历史，深深埋入我心底。一“哎呀”，推开古老的木门，时光倒流回三国。拂去你身上的尘埃，将视线轻轻靠在你身上，我仿佛看到了烽火硝烟。那是谁？站在高峰之巅，俯视四海，与天公谈笑风生，与日月开怀畅饮，那是诸葛先生。真不愧一个“卧龙”也！他身怀雄心壮志，因刘备三顾茅庐而出，指点江山，辅助天子，与神明共舞。
-
1200字 高二 写人当我痛苦的站在你的面前你不能说我一无所有你不能说我两手空空——海子我胡思乱想——乱想着幻化成一阵风，痴狂地扑向我爱的你。我痴心妄想——妄想着幻化成一阵风，触摸你棱角分明的脸庞。我肆无忌惮地随你——岁月。我爱上了你——总是穿着灰色风衣却总是泛着金色光泽的男人，只因那天，你拾起一枚梧桐叶轻轻贴在我的胸口，对我静静地说：“你在岁月里。”
-
700字 六年级 写人岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了12个春秋.奶奶说:"几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截."母亲说:"终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了."老师说:"你可长大了,学习成绩提高了,知道主动学习了."......我也认为自己确实在长大!看到杨柳发芽,我会感慨;看到秋日落叶,我会伤怀;看到别人嬉戏,我会傻笑;看到别人伤心,我会落泪.
-
550字 初三 写人母爱是天底下最灿烂的光辉。--题记百合典雅，牡丹高贵，玫瑰芬芳……世间的花朵千种万种，但我愿用那最平凡的月季来喻那世间最伟大的母爱。正式那母爱的呵护，才使我无忧无虑的度过那些纯真的岁月。童年的岁月是美好的，但同时也充满危机，因为我们的幼小，无法保护自己。而这时，母亲就如美丽的天使一般，承担起保护我们的责任，也保护起童年那一份纯真。
-
1200字以上 高三 写人我把已去的岁月整理出来，行囊里尽是浓缩的精华，我把尘封的往事梳理出来，所有的记忆都在叶芽上复苏。幼年，桥头，我在哭泣中被人拾起。从此，哥哥便牵着我的手从山里走到城市。梦里，那潺潺流水和粼粼清波是最鲜明的形象，从头至脚洗刷我幼年的弃婴身份。哥哥说，秋儿，我和你干妈（哥哥的妈妈）在桥头遇到刚满月的你，所以你姓乔。
-
900字 初二 写人E度网专稿 未经允许不得转载悠悠的古曲散落了一地的芬芳；泛黄的记忆似细沙随指缝流下；如水的月色静谧地望了我多年；流动的岁月似潮湿的空气沿着记忆中的青石板路，绵延成思念的形状。一路的繁华似锦，一路的回味方长，只能眼含热泪，浅浅地吟唱：“岁月，何时再见？”片段一：夏夜乡村顺着坎坷的土路，沿着那一抹永恒的绿意，奶奶家的老屋总在那儿盼望着我归家的脚步。
-
650字 高一 写人岁月如梦，人生几何。转眼间我已走过17个春秋，在不知不觉中从无知走向成熟，从童真迈向花季。呱呱坠地某年的冬至我用嘹亮的“歌喉”唱出了人生中的人生中的开场白。注定了我成为岁月长河中平凡的路人甲。无知童年逝去的童年总会骨气对它的怀念与眷恋。在爸爸妈妈的精心呵护下度过了无忧无虑的童年。在记忆中童年是快乐的，一根草莓味的棒棒糖，都可以开心好长时间，用七彩斑斓的糖纸做手工或放在铅笔盒里装饰它朴素的外表。
-
650字 高一 写人“真冷啊！今天好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”“赶快走吧，冻死了！”1我边走边拿暖宝热了热手。“嘶……呜……嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！
-
800字 初三 写人蓦然回首，三年时光已匆匆而过。初中三年，不过是白驹过隙的弹指一瞬，却记载了我太多太多美好的和悲伤的经历。我的初中生活，就如一曲刻在我记忆的唱片上的岁月之歌。现在我把这张唱片轻轻的放在留声机中，静静地重温这熟悉的旋律——七年级的旋律是舒缓而又不失欢快的。我对初中充满了好奇，充满了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的发现——我惊叹校园里竟有这样一排美丽的海棠；我发现军训生活是如此的令人向往；我了解了生物体内有如此多的奥秘。