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550字 四年级 状物正在我左思右想的时候，一个气球从窗户外面飞进了我的家，我何不设立一个气球节呢？就这样决定了。7月13日气球节终于来到了，我拿着一个小喇叭和十箱气球来到了街上，我先拿出一袋气球，把它吹了起来，让它们全部飘向空中，一群群调皮的小孩子跑了过来，奇怪地问我：“你为什么放这么多气球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日气球节呀，我们一起来踩气球吧。”于是，他们就边踩边喊：“今天是气球节，我们一起踩气球呀！”踩呀踩呀真快乐。
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500字 六年级 状物今天老师带领大家做了一次实验，实验目的是了解空气有没有压力，当空气体积缩小时，它的压力随着増大。 我们准备了气球。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子，一边手拿气球，老师把气球一点一点地塞进瓶里面，一不小心气球掉进瓶子里面，老师把瓶子反过来就拿到了气球，又小心翼翼地塞进去，然后把气球的吹气孔反扣在瓶口上。老师问：“谁来吹一吹。
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650字 四年级 状物在一棵大树的枝头上有一个红气球，它是小主人紧紧系在树枝上的。红气球着急地一心想解开绳子，去给大家做点有意义的事情。可是它怎么解也解不开，直到它用吃奶的力气一拽，挣断了縄子才开始了它漫长的旅程。红气球飞呀飞呀，它来到了山区一间草房子的上空，它看见一个小女孩朝它招手，红气球问道：“你有什么事吗？”小女孩说：“你能带我去看看城市吗？
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550字 六年级 状物皮球、气球与面团有什么关系？皮球是玩的，气球是看的，面团是吃的，不过它们却可用来引喻、砥砺人生。皮球是用橡胶充气，弹性十足，愈用力拍反弹愈大，压力愈大，跳得愈高，可是汽球虽然也是充气的，却因表皮太薄，禁不起用力拍打，用力挤压容易破裂，或泄气消失。中国人爱吃面，面需先用面粉搓揉成面团，再将面团拉成宽细不同的面条，面条的韧度来自面团的内心，韧度决定口感的好坏，也就是愈有韧劲的面团，拉出的面愈好吃。