-
800字 四年级 叙事一上课，老师就拿着一样东西进教室了，只见这件东西外面一层红纸包着，大小和铅笔盒差不多的长方体大家能猜到是什么吗？在大家猜了木盒、书、铁块等一系列答案后，终于揭开了这位新娘的“头纱”—一块砖头！一看见是块砖头，班里顿时炸开了锅议论纷纷。有的说难道老师要在班里搭灶生火做饭？有的说怎么可能，应该是玩叠砖头的游戏吧！还有的说应该是用砖头 来玩击鼓传“石”。老师摇了摇头，说：“今天要让你们玩吹砖头，角度不限，但不能用身体部位去触碰砖头。”老师话还没说完，班里的“小力士”东阳已经蠢蠢 欲动了。
-
800字 初一 叙事啥？哥们儿？你要借我的砖头？我可以无语了吗？……这不是砖头！你应该不近视吧？近视的话请擦亮你的眼镜。经过不精确测量，你要的这“砖头”长27cm，宽20cm，高1cm，体重一千克左右，比真正的砖头矮却比砖头胖，难不成砖头也会基因变异？并且它们颜色也对不上号，这“砖头”五颜六色，真正的砖头却是褐红色，啥时候砖头也有了一个喜欢迷彩服的兄弟？再看看真正的砖头千疮百孔，搞不好还会被劈成两半，而这“砖头”却毫发无损，运气好的话，还会有“防弹背心”呢！
-
1200字以上 高中 叙事小区门口有一堆砖头，平时人们进进出出，对它从不在意，更不会多瞧上一眼。可这方天地，却成了我游戏的好去处：隔着高高的砖墙，我架起“机关枪”，向着我的假想敌疯狂扫射，直至敌人全军覆没；有时，我又会倚在砖墙的角落里，用不知哪里捡来的小树枝，逗弄着爬过的小蚂蚁，看它们在我的树枝下惊慌失措……这些砖头大多数都是红色的，若是仔细看，你还能发现有些红色中掺杂几丝青色。它们每块都是长方体的，像一个个的纸巾盒子，被人或平或竖地摆放着。大多数砖头摸上去十分粗糙，砖身上还布满了一个个的小疙瘩，拿在手上沉甸甸的。如果你摸一下砖面，你会感到它们比最粗糙的树皮还要扎你的手呢！
-
800字 叙事曹老师拿了一块砖头走了进来，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。徐浩翔说：“砖头可以打人。”这句话让我们开怀大笑。曹老师提了提嗓子说：“今天我们要上一堂活动课……”我们一听，高兴得不得了。老师大声说：“安静！现在开始分组，屠文婷、陈芊宇、徐浩翔一组，张诗涵、王哲、王姝雯、薛峰一组！”屠文婷大喊不满：“老师，凭什么他们那组多一人？”老师理也不理，继续宣布：“写出砖头用途。7种——合格，12种——良好，15种——优秀。”
-
650字 六年级 叙事曹老师拿了一块砖头走了进来，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。徐浩翔说：“砖头可以打人。”这句话让我们开怀大笑。曹老师提了提嗓子说：“今天我们要上一堂活动课……”我们一听，高兴得不得了。老师大声说：“安静！现在开始分组，屠文婷、陈芊宇、徐浩翔一组，张诗涵、王哲、王姝雯、薛峰一组！”屠文婷大喊不满：“老师，凭什么他们那组多一人？
-
750字 六年级 叙事曹老师拿了一块砖头走了进来，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。徐浩翔说：“砖头可以打人。”这句话让我们开怀大笑。曹老师提了提嗓子说：“今天我们要上一堂活动课……”我们一听，高兴得不得了。老师大声说：“安静！现在开始分组，屠文婷、陈芊宇、徐浩翔一组，张诗涵、王哲、王姝雯、薛峰一组！”屠文婷大喊不满：“老师，凭什么他们那组多一人？”老师理也不理，继续宣布：“写出砖头用途。7种——合格，12种——良好，15种——优秀。”
-
650字 五年级 叙事随着“轰——”的一声，全班都震惊了，随之而来的是阵阵惊讶的欢笑声。原来在10分钟前，老师拿了一块大砖头，让我们男女生各选一位代表进行吹转头比赛。在我们男生队，大家不约而同地选取秦逸帆为代表，女生队一致选定“假小子”——薛智心为代表。比赛开始了，秦逸帆首先上场，只见他耸了耸肩，然后气运丹田，一鼓作气吹了出去，但砖头可不是塑料，只见它纹丝不动地站在讲台上。这可把大家乐坏了，个个眉开眼笑，特别是女生队，都快笑岔气了。这时秦逸帆鼓起腮帮，使出了吃奶的力气使劲一吹，可砖头这位“仁兄”只是略微前后摇摆了几下子，犹如一个不倒翁一样依旧屹立在讲台上。最后一次，秦逸帆还是失败了，只好垂头丧气地走下讲台。
-
800字 六年级 叙事今天上课，郭老师拿出了一个蓝色的包，让我们猜猜里面装的是什么？我们争先恐后地举着手，有猜巧克力的、有猜枕头的、居然还有猜是炸药包的，什么都有。我们实在猜不出来了，最后老师把布打开，我们才恍然大悟，原来是一块砖头。它赤面通红，棱角分明，但身上有一些伤痕，像一位饱经沧桑的老人，我心想：一块破砖头有什么用呢？