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600字 五年级 叙事障碍接力赛学校一年一度的的运动会开始了……随着“哔——哔”的哨声，学校班级间的障碍接力赛正式开始了！同学们争先恐后你追我赶，怕给班级丢脸，个个健步如飞跑到障碍前，又迅速穿过圆圈跨过障碍，跨过跨栏，然后以最快的速度冲向终点，再用最快的速度把接力棒交给下一名同学。轮到我的时候，我一接到棒子，就向前冲，要穿过圆圈时，屁股撞到了圆圈好疼呀，我在心里想，“要坚持跑完，要把接力棒递交给下一位同学，不然，我就拉后腿了。”当我跑到终点时，虽然屁股还疼，腿一直抖，但我的心里是开心的。我接着为我们班的同学加油了：“陈瑶！加油！加油！”
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600字 四年级 叙事如果把人生一分为二，那么，其中一半就是友谊。我惬意地走在友谊路上，可是路并没有这么顺利，在友谊路上还有障碍。障碍一“叮铃铃”，上课铃亲切地告诉我们体育课到了。我们叽叽喳喳地走到楼下，女生就开始做后滚翻、前滚翻。趁老师不注意，我跑到黄那，跟她玩了起来。郭在一旁，厌烦地看着，恨不得把黄给抢过来，她紧皱眉头，嘟着嘴，不时发出“哼哼”声。
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500字 三年级 叙事五十米障碍接力跑 外国语小学 三年级(2)班 汪蔚然 今天是星期二，学校要举行三年级的小型运动会，比赛项目是“五十米障碍接力跑”。参赛同学们要经过三道障碍：第一道障碍是钻过呼啦圈；第二道障碍是双脚跳过一床厚厚的垫子；第三道障碍是单脚跳过四个摆成“S”形的呼啦圈本文 摘 自教 育文→摘。各班的运动员都摩拳擦掌，准备为集体争光。比赛马上就要开始了，只听裁判员口哨一吹，同学们冲过一道道“防线”，飞快地奔向终点。我是“啦啦队”的一员，一边使劲挥舞手臂，一边拼命呐喊：“三（2）班加油！
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1200字以上 叙事跨越障碍 轻松作文长葛市职业高中 时春霞作文，是写作者语文综合能力的体现，可以比较准确的反映写作者语文素养的高低。所以，作文就成了考量语文学习的必不可少的手段。但如果要问今天的高中生，你最不喜欢的是什么，我想很多学生都会皱着眉头说：“作文，是作文”。如果要问语文老师，语文教学中最大的困惑是什么，我想很多老师都会一脸无奈地说：“作文，是作文。”是什么让学生与作文之间有了这样的隔膜，让老师与作文之间有了这样的困惑，问题出在哪里？
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1200字以上 叙事中职学校师生之间的沟通障碍及解决办法沟通是指人们为了达到设定的目标，将思想、信息、情感传达给个人或者是群体，进而得到一种结果。沟通对于人类而言，是一种必须、自然而然的活动，沟通对人们的学习与生活具有重要的意义。中职学校教学管理工作是师生之间运用沟通来完成的，随着社会的发展，师生之间的关系也发生了改变，师生之间形成了新的问题与情况，由此师生之间出现了多种沟通障碍，这无疑对学校教学工作带来一定的影响。因此，中职学校应该根据师生沟通现状，找寻沟通障碍形成的原因，采取有效措施解决师生之间沟通障碍，进而促进中职学校教育的有效性，促进学生的发展。
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550字 五年级 叙事本次冬季运动会，有悲伤、有欢乐、有紧张也有兴奋。在所有的项目中，最带劲儿的要数障碍接力赛了。 “六五班加油！”说实话，我们班跑步的水平并不高，一班和三班比我们班跑得快。三班的人个个都是飞毛腿，这是我们都心知肚明的。老师给我们说：“这次一定要尽力把一班和三班打趴下！”女生这边一个个摩拳擦掌，都希望自己能超出自己平时的成绩。