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1200字以上 高三 叙事大凡优秀作文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，在通篇“明白”、“通顺”、“完整”的前提下，平添几处“精彩”之笔。一、什么是情节情节是指具有因果突转的事件，用以揭示人物性格的发展和表现作品的主题。情节的构成离不开事件、人物和场景。二、情节设计的基本要求真实，符合生活逻辑，能吸引读者，让读者接受文章的要旨。
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450字 小学 叙事什么是情节?简单地说，一部文学作品里所描写的事件就是情节。再具体点说，情节就是指文学作品中人和人之间的相互关系、人和自然的、社会的等一系列矛盾冲突所构成的事件发生、发展、解决的过程。初中语文课本上有《梁生宝买稻种》这样一篇课文。它通过梁生宝买稻种这件小事，表现了梁生宝一心为群众利益着想，把吃苦当享乐的思想品质。文章一开始，写梁生宝在郭县下火车的时候，夜幕降临了，又下着春雨。
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1200字以上 叙事小说情节专题训练(教师版)小说专题复习——分析情节结构【考点概述】小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。情节是理解小说人物，把握小说主旨最基本也是重要的依托，做题切不可脱离文本情节而空谈。
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1000字 高一 叙事小说阅读技巧之“理清情节”作者：来源：《作文周刊·高二版》2019年第27期【解题技巧】对小说情节的考查既有概括情节，也有对情节作用的测查——相比较而言，后者出现频率更高。今后，可能会更多地出现将环境描写与情节发展结合着测查的试题，以及探究类的“情节研讨”题。一、理清故事情节，首先要明确作品矛盾冲突的性质
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1000字 高一 叙事小说阅读技巧之“理清情节”作者：来源：《作文周刊·高二版》2019年第27期【解题技巧】对小说情节的考查既有概括情节，也有对情节作用的测查——相比较而言，后者出现频率更高。今后，可能会更多地出现将环境描写与情节发展结合着测查的试题，以及探究类的“情节研讨”题。一、理清故事情节，首先要明确作品矛盾冲突的性质
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550字 小学 叙事电影电视剧“经典”情节最近经常看电影和电视剧，发现电影电视剧中的情节都好“经典”，稍稍让我总结一下，总结情况如下：1．听到噩耗，手中的东西一定会掉到地上摔碎。2．遭遇突变，伤心难过时冲到外面，天气一定是打雷下雨。3．掉到悬崖底下的人一定死不了。4．直觉一般总是对的，不详预感总是特别准。5．临死前的话一定会说完。
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750字 初三 叙事温柔的情节瞬间的惊喜叙事小说之所以精彩，那是因为有外表骨感，但却内容丰腴的情节，它之所以能让人入味，那是因为它有一段高潮，小说的高潮不一定是惊涛骇浪的，但是，也绝不是风平浪静的。《你的眼神》这篇小说，通过在一座城市里的两个人——一个电台DJ，一个勤工俭学的盲人男孩。故事场景仅仅是一个城市的地下过街通道。全篇文章讲述了“我”对一个卖唱男孩歌声的喜爱，“我”每次都捐点钱给他，后来他认出“我”，“我”才知道他是盲人。
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1200字以上 高中 叙事情节波澜起伏的作文（一）在小学的生活中，有许多让我难忘的事情，今天我就来讲一件让我难忘的丑事。在小学五年级的时候，我贪玩极了，每天放学我都要和几个同学到“政法“的小花园里去玩儿上一个小时，因此我的数学成绩一落千丈。不仅是因为贪玩儿，更主要的是那时的数学老师管得太宽松，因此每次上数学课，我总是在桌底下放着一本课外书，一有时间就拿出来细细品味一下，久而久之，我的胆子越来越大了。
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1200字以上 高中 叙事本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。情节波澜起伏的作文（一）在小学的生活中，有许多让我难忘的事情，今天我就来讲一件让我难忘的丑事。在小学五年级的时候，我贪玩极了，每天放学我都要和几个同学到“政法“的小花园里去玩儿上一个小时，因此我的数学成绩一落千丈。不仅是因为贪玩儿，更主要的是那时的数学老师管得太宽松，因此每次上数学课，我总是在桌底下放着一本课外书，一有时间就拿出来细细品味一下，久而久之，我的胆子越来越大了。
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900字 初三 叙事我的恋书情节结假末的风轻悄悄地吹起，撩起窗台的那本书，一页一页淡雅的鹅黄色的纸，在阳光下泛着慵懒。双手捧起书，摩挲着阳光下的文字，简单干练的楷体夹带着阳光留下的一片余温……[存在]书是存在的，更是无处不在的。在人生重要的抉择时，他们是一盏又一盏的照明灯；在路途上的疲累小倦中，他们是一杯又一杯的热茶；“月上柳梢头，人约黄昏后”的闲情逸趣间，他们又是心上那一圈一圈感慨的涟漪，一滴一滴敲打心房的水滴。