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1200字以上 五年级 叙事现在都在流行“超级女声”，但是，本班正流行“Super people”——“超级人物”。所谓“超级人物”就是指什么头脑比任何人都聪明啊，人称天才啊，什么音乐好啊，样貌美啊，性格温柔啊等等。说到这个，本班可是人才荟萃，就让本姑娘给你们介绍介绍吧。说到“天才”，其人在全年级几乎无人不知，无人不晓啊，那便是本班的一号天才——程一鸣。
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1000字 叙事全国“双百”人物事迹读后感新中国60华诞前夕，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选结果中。雷锋、时传祥、王进喜、焦裕禄等当选为“双百”人物。他们虽然身处于不同年代、生活在不同环境、坚守在不同岗位，但是他们都为新中国的成立和崛起做出了贡献，他们身上体现出了崇高的精神：忠于祖国和人民、淡泊名利、无私奉献、艰苦奋斗、追求真理。这正是我们中华民族的伟大的民族精神。
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1200字以上 叙事很多同学写作文，特别是在表现人物时，喜欢对人物采用精雕细刻的、全方位多方面的描写，认为这样才能突出人物的性格特征，表现人物的精神风貌。但是往往事与愿违，对人物描写越细，人物形象却越模糊；对人物刻画越多，人物性格却越不鲜明。其实写人不必要面面俱到，只要抓住最突出的一点，采用“白描”的手法，就能把人物写“活”，把人物活灵活性地呈现出来。白描，就是用朴素、洗练的笔法，将描写对象的主要特征表现出来。“白描”一词，源于绘画，是指在人物画中，用墨线勾勒，不着颜色，不加渲染的画法。后人将这一技法借用到文章里，成为一种重要的描写方法。这种方法很少用繁复的形容词和修饰语，笔墨淡雅，甚至不着色，但形象鲜明，构图真切，让人一看就能抓住特征。
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450字 小学 叙事人物对话本文是关于小学作文的人物对话，感谢您的阅读！在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”
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1200字以上 高一 叙事高一年级各类人物的写作你都有了解么？怎么去写人物特征？下面是小编整理的关于人物描写高一精选作文，欢迎阅读！关于人物描写高一精选作文【一】我的弟弟今年5岁，圆乎乎的脸蛋，小小的眼睛，小小嘴巴，脸上总是挂着笑。他天真活泼，机灵顽皮。我嘛，已经十岁啦，边幅平平，身材一般，和弟弟长得还是挺像的。我和弟弟就像一半一半的玻璃球，有时会裂开，有时又会莫明其妙的闭合。那种感觉真是神奇无比!
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800字 六年级 叙事神秘人物生活像个万花筒，五彩缤纷；生活像一部电影，扣人心弦；生活出人意料，给我们惊喜与忧愁。总而言之，言而总之，生活是包容万象的。今天到阳光小学补习，我姗姗来迟，走进407教室。还好，老师还没“光临”呢！同学们差不多都到齐了，因为闷得慌，便玩起了学校的液晶电脑。正玩得热火朝天，教室外传来一阵脚步声“嗒嗒嗒”“嘀嘀嘀”，是两个人！
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1200字以上 初中 叙事初中生人物肖像描写作文指导人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，同时也能更深刻的表达文章的主题。一、肖像描写：又称外貌描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。外 容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）貌 衣着（穿着打扮）神态：表情（喜、怒、哀、乐）
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1200字 高二 叙事教师布置的作业关于讲普通人物故事精选作文，你写完了吗？讲普通人物故事精选作文写什么内容，那么，讲普通人物故事精选作文怎么写，你知道怎么写吗？假如不知道，就一起看看小编整理的内容吧!讲普通人物故事精选作文1同学们，你们知道谁是发明大王吗？他就是爱迪生。他一生有一千多项发明。现在，我为大家述爱迪生小时候的一个故事吧！
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1200字以上 叙事用精选作文的形式给大家分享下你印象深刻的人物故事吧，那么，以下是小编给大家整理搜集的精选作文《讲人物故事》，供大家阅读参考。精选作文《讲人物故事》一：妈妈中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
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1200字以上 叙事特定情境下人物心理活动描写作文训练特设情景【互动探究区】（一）、创设情境，导入新课同学们，我们写人物时，一般描写人物的哪几个方面？ （心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写）等。心理描写出真情，本节课就“根据情境进行人物心理片段描写”做一下训练。（板书课题）心理描写 是指人物在特定的环境中的心理活动描写。其作用主要是揭示人物的内心世界，刻画人物的性格，深化作品主题。